动词和动词短语-2023山东省职教高考英语二轮总复习

动词是用来描述主语的动作行为或状态的词,在句子中作谓语,用来说明主语是什么、处于什么状 态或做什么。 (1)动词的分类 动词的分类 用法 例句 实义 动词 及物 动词 一般情况下,其 后要跟宾语意义 才完整 Raiseyourhandifyouhavequestions. 不及物 动词 动词之后不能跟 宾语 Don􀆳trun.It’sdangerous. 系动词(be, feel,look, get, sound...) 系动词后跟表语 Youlookyoungforyourage. 助动词(do, does,did, has,have, had, wil...) 用来帮助构成各 种 时 态、语 态、 语 气、句 式 结 构等 Ihavefinishedmyhomework. 情 态 动 词 (can,may, must...) 与 动 词 原 形 连 用,具 有 词 汇 意义 Hemaylosehisway. (2)动词的基本形式 英语中动词有五种基本形式:原形,一般现在时的第三人称单数,过去式,过去分词和现在分词。 A.一般现在时的第三人称单数。 规则 动词原形 单数形式 一般动词加s win wins 以sh,ch,s,x,o结尾 的动词加es finish, catch,do finishes,catches,does 以辅音字母加y结尾的 动词,变y为i,加es study studies —12— B.规则动词的过去式和过去分词。 规则 动词原形 过去式 过去分词 一般情况加ed help, look,work helped, looked,worked helped,looked,worked 词尾为不发音的字 母e,加d like,live,love liked, lived,loved liked,lived,loved 以辅音字母加y结 尾的动词,变y为i 再加ed try,study,cry tried, studied,cried tried,studied,cried 重读闭音节结尾的 动词,双写末尾的 辅音字母加ed plan,stop,nod planned, stopped,nodded planned,stopped,nodded C.现在分词。 规则 动词原形 现在分词 一般情况下直接加ing study studying 词尾为不发音的字母e,去掉e加 ing like liking 重读闭音节结尾的动词,双写末 尾的辅音字母加ing begin,put,stop beginning,putting,stopping 少数以ie结尾的动词,先变ie为 y,再加ing die,lie,tie dying,lying,tying (3)动词短语。 一些动词常与名词、副词、介词搭配构成固定的动词短语表达固定的词义,其作用相当于一个 动词。 动词短语的主要类型及用法 A.动词+介词后面跟宾语时,只能放在介词之后。例如:applyfor申请;talkabout谈论;come across偶然遇见;cometo合计;listento听;lookat看;lookfor寻找;replyto回答;dealwith处理; worryabout担心;hearof听说;lookafter照顾;aimat瞄准;agreewith同意;calon拜访,号召;cal for去接,去取。 B.动词+副词后面跟宾语时,若宾语是名词,可以放在动词和副词之间,也可以放在副词的后面; 若宾语是代词,要放在动词和副词之间。例如:lookupthewords/lookthewordsup-lookitup查阅; tryontheshoes/trytheshoeson-tryiton试穿等。 —22— C.动词+副词+介词后面跟宾语时,放在介词后面。例如:catchupwith赶上:endupwith以…… 告终;goonwith继续做某事;comeupwith提出,想出。 D.动词+名词+介词后面跟宾语时,放在介词后面。例如:catchholdof抓住;getridof摆脱掉; makefriendswith交朋友;makefunof取笑;makeuseof利用;payattentionto注意;takepartin参加; takecareof照看;taketheplaceof代替。 E.be+形容词 + 介词,例如:befondof喜欢;befamiliarwith熟悉;besuitablefor适合于;be usedto习惯于。 ( )1.Itwil us20minutestogetto ourschoolonfoot. A.cost B.spend C.take D.takes ( )2.Ho