压轴题03 稳态与调节-2023年高考生物压轴题专项训练（新高考专用）

压轴题03 稳态与调节 维持内环境问题的重点机制就是“神经-体液-免疫”调节网络，同时这三种调节方式在考试中也是十分重要的，通常通过综合题和实验探究题的形式出现，植物的激素调节作为植物生命活动调节的重要形式，在考试的构成中，一般以综合探究题的形式进行考查，需要学生对实验探究的基本要求熟稔于心，并能做到综合运用。同时会在考试中有一些新的题型和知识的扩展出现，需要考生了解和熟悉基础知识。 考生应该熟练掌握以下知识并熟练应用： 1. 神经调节 （1） 神经系统的组成； （2） 神经调节的方式； （3） 神经调节的相关问题。 2. 体液调节 （1） 内分泌系统的组成； （2） 体液调节的相关问题。 3. 免疫调节 （1） 人体的三道防线； （2） 特异性免疫与非特异性免疫。 4.生长素的相关问题 （1）生长素发现的相关实验；生长素的相关问题。 （2）其他植物激素 （3） 植物生命活动调节剂 1. （2021•湖南卷）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题： （1）根据示意图，可以确定软骨细胞具有_______（填“受体”“受体”或“受体和受体”）。 （2）研究人员将正常小鼠和基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内水平。据图预测，基因缺失小鼠体内水平应_________（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是_________。 （3）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过促进软骨细胞生长，实验设计如表所示，组为对照组。 组别 培养液中添加物质 无 正常小鼠去垂体后的血清 ？ 实验结果预测及分析： ① 与组比较，在、和中，软骨细胞生长无明显变化的是_______组。 ② 若组培养的软骨细胞较组生长明显加快，结合本实验目的，推测E组培养液中添加物质是_______。 2. 糖皮质激素是一种免疫抑制剂，由肾上腺皮质分泌，可抑制淋巴细胞增殖。人和动物在精神紧张或受到创伤等应激刺激时，糖皮质激素的含量会迅速增加，相关调节过程如图所示（：促肾上腺皮质激素释放激素，：促肾上腺皮质激素）。回答下列问题。 （1）应激状态下，下丘脑释放的增多，最终导致糖皮质激素增多，在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的________。 （2）给正常动物静脉注射一定剂量的，其血液中含量降低，原因是________。若较大剂量长时间使用糖皮质激素会影响到个体健康，分析其可能的原因是________。 （3）糖皮质激素通过________方式穿过细胞膜，激活细胞质中的受体，从而抑制免疫系统的功能。甲泼尼龙是一种类药物，可提高移植器官的成活率，原因是________。 （4）现代科学研究已经证实，部分中药或其有效成分能够影响生物的免疫功能。为研究中药成分对免疫功能低下小鼠的免疫调节作用，科研人员用小鼠和相关材料设计了实验进行研究，实验材料包括若干健康的实验小鼠，中药成分、环磷酰胺（可诱导小鼠胸腺和脾脏重量减轻，造成小鼠免疫功能低下）、适宜的溶剂，写出实验设计思路：________。 3. 1-芘丁酸（PBA）是具有强致癌性的小分子化合物，主要存在于空气、水和土壤中，目前已被我国列入“中国环境优先污染物黑名单”。研究人员针对PBA制备单克隆抗体对其进行免疫学检测。 （1）PBA在人体内的代谢产物常与DNA分子发生结合，使之复制出现错误，增加__________的概率，导致癌症发生。 （2）PBA结构简单，一般要与特定蛋白BSA偶联成大分子人工抗原（PBA-BSA）才能引起免疫反应。科研人员取12只健康小鼠均分成甲、乙、丙3组，分别用PBA-BSA、PBA、BSA间隔多次免疫。图1为ELISA酶联免疫吸附法检测免疫小鼠血清抗体相对浓度的原理示意图。 ①检测过程中需将PBA作为__________固定在固相载体上，依次将__________加入反应体系。实验过程中“充分洗涤”最主要的目的是__________。 ②检测结果若为甲组显色较深，乙组、丙组几乎不显色，则说明___________。请用文字箭头的方式写出小鼠体内产生PBA抗体的路径___________。 （3）实验中常用半抑制浓度（IC50）评价抗体灵敏度：即取同样浓度的不同来源抗体，分别检测一半抗体被同一种抗原结合时所需抗原的最低浓度。图2为（2）中甲组4只小鼠的血清抗体相对浓度和IC50值。 据图分析，制备PBA单克隆抗体时应选择__________号小鼠用作细胞融合的供体，理由是___________。 （4）研究表明制备PBA-BSA时可能会使PBA的抗原决定簇（抗原表面能与抗体相互作用的部位）发生结构改变，这就使得用PBA-BSA免疫动物所制备的单克隆抗体