第一章 第2讲 等高线地形图-【金版教程】2024高考地理一轮复习解决方案全书word（新教材，湘教版）

金版教程　高考科学复习创新方案 地理（湘教版) 第2讲　等高线地形图 一、地面高度的表示 1．海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离，如图中甲点海拔为1__500米，乙点海拔为500米。 2．相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点相对于乙点的相对高度是1__000米。 二、等高线地形图 1．等高线：地图上海拔相等的点连接而成的线。 2．等高线地形图的基本特征 (1)“同线等高”——同一条等高线上各点海拔相等。 (2)“同图等距”——同一幅地图上等高距一致。 (3)“密陡疏缓”——等高线越密集，坡度越陡；反之越缓。 (4)“凸低为脊”——等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。 (5)“凸高为谷”——等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。 (6)“重叠为崖”——多条等高线重叠处为陡崖。 3．地形部位 序号 地形 在等高线地形图中的表现特点 A 山顶 等高线闭合，等高线数值内高外低(一般在图中有黑三角图例) B 山谷 等高线向数值增大的方向弯曲 C 山脊 等高线向数值减小的方向弯曲 D 陡崖 多条海拔不同的等高线重合，一般图中用“”符号表示 E 鞍部 两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处 4.地形类型 类型 主要特征 平原 海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦 高原 海拔多在500米以上，顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭 山地 海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸 丘陵 海拔一般在200～500米之间，相对高度较小，地势起伏和缓 盆地 周高中低，内部地势起伏较小，边缘地势陡峭 5.等高线地形图的应用 (1)判断自然地理特征：地形、水文、气候、植被等。 (2)为人类生产活动提供依据：工程选址、道路选线、生产布局等。 三、等深线与等潜水位线 1．等深线：地图上深度相同的点连成的平滑曲线。一般数值越大，表示深度越大。 2．等潜水位线：将潜水位海拔相等的点连成的线称作等潜水位线。潜水位与地面的相对高度就是潜水埋藏深度。 关键能力1　等高线图的判读和计算 1．等高线地形图的判读 (1)地形部位 (2)地形类型的判断 2.等高线地形图中的相关计算 (1)计算两地间的相对高度 从等高线图上读出任意两点的海拔，则H相＝H高－H低。 一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H的取值范围为：(n－1)d米<H<(n＋1)d米。 如图中A、B两点间的相对高度为200米<H<400米。 (2)估算陡崖的高度 陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。 陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。 陡崖的相对高度：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。 注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中最高海拔，H小为重合等高线中最低海拔。 (3)闭合等高线区域内海拔的判断 位于两条等高线之间的闭合区域，如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较低值相同，则闭合区域内的海拔低于低值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相同，则闭合区域内的海拔高于高值。具体如图所示： 已知：等高线a、b、c，a<b ①如果c＝a，则d<a，即“小于小的”。 ②如果c＝b，则d>b，即“大于大的”。 (4)计算打井深度 通过等高线和等潜水位线计算至少打多深井才能出水，h＝a－b(h为井深，a为等高线值，b为等潜水位线值)。 (5)计算两地间的气温差 已知两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算两地间的气温差异：T差＝0.6 ℃·(H相/100 m)。 3．自然环境特征的判断 (1)河流的判断 流向 河流发育于山谷，河流的流向与等高线弯曲方向相反 流速 等高线密集，地形起伏大，流速快 流量 降水多，支流多，汇水面积大，流量大 水能 流量大，落差大，水能资源丰富 瀑布 等高线重叠处(陡崖)易形成瀑布 水系 山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系 (2)判断气候特征 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱)等因素进行判断。 [综合性—素能测评] 　考向1　地形部位的判读 　 (2023·河北张家口高三检测)长城是中国古代军事防御工程，由城墙、敌楼、关城、烽火台等多种防御工事所组成。“筑长城，因地形，用制险塞”。关城是长城防御建筑体系的重要组成部分，其位置至关重要。下图为某地长城景区等高线地形图及关城景观图。据此完成(1)～(3)题。 (1)图中长城城墙的分布特点是(　　) A．沿河流分布 B．沿山谷分布 C．沿陡坡分