第1部分 第2讲 地图-【勤径学升】2024高考区域地理一轮总复习配套课件

区 域 地 理 第一部分 第2讲　地图 返回目录 返回目录 返回目录 图上距离/实地距离 数字 线段 文字 返回目录 南北 东西 北方 上北下南，左西右东 返回目录 符号 大 小 返回目录 海平面 1 500 500 1 000 返回目录 相等 相等 等高距 陡 缓 低值 高值 陡崖 返回目录 返回目录 内 外 数值增大 数值减小 重合 返回目录 等高线地形图 地形垂直剖面 返回目录 返回目录 比例尺 上升 山顶 下降 起点 转折点 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 1．地图上比例尺的表示方法、方向的判读及常用图例的识记。 2．等高线地形图的判读、地形剖面图的绘制与判读。 1．依据比例尺确定区域范围，依据等高线地形图或地形剖面图判读区域地形特征。 2．运用等高线地形图，进行相关地理计算；运用等高线地形图，推测区域地理自然特征。 3．正确判读等高线地形图和地形剖面图，提高野外考察和地图判断的能力。 4．结合地形图，解决水库大坝选址、交通线布局等问题。 一、地图的基本要素 1．比例尺 (1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (2)公式：比例尺＝__________________。 (3)表现方式 a：____式，b：____式，c：____式。 2．方向 地图上的方向可借助经纬线(网)、指向标加以判读。 (1)经纬线(网)定向：经线指示____方向，纬线指示____方向。 (2)指向标定向：箭头一般指向____。 (3)一般方法定向：既无经纬线(网)，又无指向标时，则按“__________________”的一般规律确定方向。 3．图例和注记 (1)图例：表示地理事物的____。例如，D为首都，E为国界。 (2)注记：地图上的文字说明和数字等。例如，图中的“北京”。 4．比例尺的大小 乙图的比例尺__(填“大”或“小”)，表示的实际范围__(填“大”或“小”)。 二、地面高度的表示 1．海拔(绝对高度) 某地高出______的垂直距离，如图中甲点海拔为_________米，乙点海拔为______米。 2．相对高度 一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点相对于乙点的相对高度是_________米。 三、等高线地形图 1．等高线 在地图上把海拔____的点连接而成的线。 2．等高线地形图的基本特征 (1)“同线等高”——同一条等高线上各点海拔____。 (2)“同图等距”——同一幅地图上______一致。 (3)“密陡疏缓”——等高线越密集，坡度越__；反之越__。 (4)“凸低为脊”——等高线最大弯曲部分向____凸出为山脊。 (5)“凸高为谷”——等高线最大弯曲部分向____凸出为山谷。 (6)“重叠为崖”——多条等高线重叠处为____。 3．地形部位 序号 地形 在等高线地形图中的表现特点 A 山峰 等高线闭合，等高线数值__高__低(一般在图中有黑三角图例) B 山谷 等高线向________的方向弯曲 C 山脊 等高线向________的方向弯曲 D 陡崖 多条海拔不同的等高线____, 一般图中用“”符号表示 E 鞍部 两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处 四、地形剖面图 1．地形剖面图的含义 地形剖面图是以____________为基础转绘成的，它反映了在等高线地形图上按某条直线下切显露出来的____________状况。 2．剖面图的绘制 (1)绘制图中CD沿线的地形剖面图。 ①根据AB确定水平基线A′B′。 ②建立坐标，确定______。 ③引垂线，对应纵坐标描点。 ④连接平滑曲线。 (2)从剖面图可知，由A到B，地势先____，经过____后又____，直至海平面以下的海底。