第一单元 写作 举例论证 课件45张 2022—2023学年语文版中职语文基础模块下册

议论文三要素： 论点、论据、论证 论点： 定义：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张。 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句。 1、议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系, 就可以分出主从。 2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。 位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、 文章中间，有的则需要读者概括。 注意：反问句与比喻句不能作为论点 论点与分论点的关系：被证明与证明 （2）论据 是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。 1、事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显， 分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠 的史实等） 2、理论论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。 （3）论证 运用论据来证明论点的过程和方法 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。 论点是解决“需要证明什么，”论据是“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 论证方法有以下几种： 1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； （作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力） 2、道理论证： 用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 （作用：有力地论证了观点,增强文章的权威性和说服力。） 3.对比论证： 拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 （作用：突出论证了观点，让人印象深刻。） 4. 比喻论证： 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 （作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受。） 5.引用论证： 引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 常考题型：议论文的论证特点 1、论点提出的角度：是否准确、新颖、独到。 2、论据的角度： 是否典型、新颖。 3、论点提出的位置和方法： （1）标题旗帜鲜明，读者一目了然， （2）开篇开门见山亮观点； （3）设问开篇，提出论题，论证深刻， 4、论证方式角度 （1）立论（提出自己正确的观点） （2）驳论（指出别人的论点是错误的，提出自己正确的观点） （3）立论驳论相结合，先破后立，先立后驳. 段落仿写 举例论证 怎样写好 一段举例论证的文字？ “举例论证”：也叫例证法，是最常用的一种论证方法。 就是用事实做论据证明论点的方法。 俗话说，事实胜于雄辩。 行文基本模式： 论点(或分论点) 论据+分析 结论 主要操作方法: 1.边叙边议: 分论点→论据1(叙事)→分析1(找出与观点联系)+论据2(叙事)→分析2(找出与观点联系)+论据3(叙事)→分析3(找出与观点联系)→结论。 课本示例 2.先叙后议:分论点→论据1(叙事)→+论据2(叙事)→论据3(叙事)→分析(找出与观点联系)→结论。 课本示例 议论文的两种提纲： 1.提出观点，以故事、名言、俗语、日常生活现象、排比等形式，引出观点。 注意：故事、名言、俗语、日常生活现象须要简单分析后，再引出观点。 一、层进式 2.过渡。 3.简单叙说道理，（也可以是名言、俗语）作分析后，运用三个正面的事例加以论证分析。 4.从反面论证。（不按照论点去做的后果） 5.联系实际。谈应该怎样做。 6.总结全文。 二、并列式 1.提出观点，以故事（名言、俗语、日常生活现象、排比）等形式，引出观点。 注意：故事、名言、俗语、日常生活现象须要简单分析后，再引出观点。 2.过渡。 3.分论点一+名言+分析+一个事例+分析 4.分论点二+分析+三个事例+分析 5.分论点三+分析+正反事例+分析 6.联系实际，解决怎样做。 7.总结 第一式： 中心句 过渡句 事例 分析 结论 文有中心，段落也有中心。一个段落的展开，是围绕这个中心的。 我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党