二《故都的秋》同步练习-【中职专用】高一语文同步精品课堂（语文版·基础模块下册）

第 2 课《故都的秋》 同步练习 基础巩固 一、选择题 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（   ） A．歧（qí）韵      譬如（bì）     嘶（sī）叫      凋谢（diāo） B．耗（hào）子     开拓（tà）     落蕊（ruǐ）     一椽（chuán） C．橄榄（lǎn）      落寞（mò）   细腻（nì）      廿（niàn）四桥 D．着（zhuó） 衣   椭（tuǒ）圆    萧索（xiāo）   潭柘寺（zè） 2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（　　）。 A．嘈杂/散文钞　折本/折冲樽俎　秋蝉/细雨缠绵 B．开拓/潭柘寺  缘由/一椽破屋  落寞/息列索落 C．思念/廿四桥  歧韵/器宇轩昂  颓废/推三阻四 D．凋谢/钓鱼台  混沌/鱼目混珠  驯鸽/循规蹈矩 3．下列各句的标点符号使用不恰当的一项是(　　) A．江南，秋当然是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风…… B．一个人夹在苏州、上海、杭州，或厦门、香港、广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。 C．我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。 D．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。 4．填入下面句子横线处的语句最恰当的一项是(　　) 一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种________，在领略秋的过程上，是不合适的。 A．花酒兼有的状态 B．非花、非酒的意境 C．色香俱佳的滋味 D．半开、半醉的状态 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） “南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。______________。 ①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的、统一的情调。 ②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等。 ③这是因为他的情感亮点就是把大雅和大俗融为一体。 ④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的。 ⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的、高雅的话语，然而不时又穿插一些平常的俗语进去。 A．②①⑤④③ B．⑤②④①③ C．②⑤①④③ D．③⑤②④① 6．下列句子中加点的成语，运用错误的一项是(　　) A．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 B．在华语乐坛上占有特殊一席的女歌手齐豫即将在北京举办演唱会，然而在发布会上，齐豫却不能自已地泣不成声，因为她宣称这将是自己最后一次举办演唱会。 C．显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两个热点，在民众的关怀下不期而遇。 D．一个明智的人应当具有一叶知秋、举一反三的能力。 能力进阶 二、语言表达 7．仿照下面句子的结构以及意境特点，另写一段话。 江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。 8．根据要求写两段话，每段话要包括下面四个词语，不少于40字。 秋风   树叶   种子   果实 （1）描绘一种情景。 （2）请以秋风为主要描写对象来写一段文字。要求至少使用一种修辞手法。 素养提升 三、选择题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 “形”与“神”是散文的基本元素。散文的“形”，主要指散文的选材和行文的方式，就好比一个人的形体、相貌等外部特征，我们一目了然。【甲】对于散文来说，上下千年，纵横万里，大到全球性事件、小到一滴水、一粒沙子，无一不是它的选材内容。【乙】这就是现代作家郁达夫所说的“散记清谈易为，并且包含很广”（《<达夫自选集>序》）。而散文的“神”，主要指渗透到字里行间的情绪、主题、意蕴等，好像一个人的精神、气质等内在的东西，你只有经过细细地捉摸才能感受得到。作家笔下，不乏有形神兼备的佳作，【丙】如林语堂的《动人的北平》，文章从不同侧面描写了北平的风物，看似一粒粒零散的珠子，这些珠子实则被一条主线串联起来，那就是“北平”的动人之处——宏伟、开阔、包容、舒适和平易。大家在阅读散文时，要善于通