[中学联盟]山东省青岛市城阳第七中学（人教版）语文七年级上册：《第6课 我的老师》（共41张PPT）

学科网 　　　　　　　　　　　　　　　　 魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，并勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。 辨析下列各组字的形、音、义： jí 即使 jì 既然 hú 弧形 gū 孤独 juàn 卷帙 quàn 证券 mì 甜蜜 mì 秘密 掌握词语： 黑痣 教鞭 狡猾 察觉 扮成 海鸥 姿势 占据 军阀 牵挂 褪色 焚香 磕头 卜问吉凶 劝慰 心清如水 纠纷 依恋 漫长 模模糊糊 迷迷糊糊 珍宝 纯真 【巍峨】形容山或建筑物的高大雄伟。 【狡猾】诡计多端，不可信任。 【存心】①怀着某种念头②有意；故意 【占据】用强力取得或保持 【牵挂】挂念 【援助】支援；帮助 【劝慰】劝解安慰 【纠纷】争执的事情 【慈爱】（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情 【依恋】留恋；舍不得离开 【时辰】时间；时候 【珍宝】珠玉宝石的总称，泛指有价值的东西。 【纯真】纯洁真诚 【迷糊】（神志或眼睛）模糊不清 【模糊】①不分明；不清楚 ②使模糊 略写 详写 老师爱学生 学生爱老师 (中心) (写作) 文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事，表现了蔡老师对学生的热爱，抒发了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱。 回忆 依恋 思念 感情线索： 记叙线索： 记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。 线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。 线索大致分六类： 1）以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以