主题02 生物的多样性（课件）-2023年中考生物二轮复习讲练测

1 2 0 2 3 主题二　生物的多样性 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 知识整合 主题突破 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 3 知识整合 一、对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据 一、生物的分类 (1)生物分类单位：从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的分类单位。 (2)特点：分类单位越小，则其中包括的生物种类越少，所含生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 审图 二、根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 1.藻类是一类比较原始、古老的低等生物。藻类的构造简单，没有根、茎、叶的分化，多为单细胞、群体或多细胞的叶状体。如小球藻是单细胞，团藻属于群体， 海带呈叶状体。藻类含叶绿素等光合色素，能进行光合作用，属自养型生物。 藻类不属于植物界，属于原生生物界。 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 4 5 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 6 2.从苔藓植物、蕨类植物到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水的依赖。 类群 结构特点 生活环境 代表 用途 孢子植物 苔藓 植物 1.有茎、叶；无根（假根）；无输导组织 2.矮小 阴暗潮湿的环境（多） 葫芦藓、墙藓、地钱 监测空气污染的指示植物 蕨类 植物 有根、茎、叶 分化出输导组织 阴暗潮湿的环境（多） 肾蕨、满江红、桫椤、卷柏 煤炭（古代蕨类）、绿肥、饲料、观赏 种子植物 裸子 植物 有根、茎、叶、种子 （无花无果） 干旱环境 油松、 红豆杉、 圆柏、银杏、 苏铁（铁树）、 为动物和人提供食物和氧气来源，参与生物圈中的水循环，调节气候，维持生物圈中的碳—氧平衡。 被子 植物 有根、茎、叶、花、果实、种子 有真正的花和果实 种子——果皮包被 水、陆均有分布；适应性最强、种类最多、分布极为广泛 辣椒、大豆、牡丹、茶、棉花、蒲公英 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 7 3.无脊椎动物与人类关系密切 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 8 4.脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征 动物类群 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 常见种类 鲨鱼、带鱼、海马 大鲵、青蛙、蝾螈等 龟、鳖、鳄鱼、蛇、蜥蜴等 家鸽、企鹅等 马、鲸鱼、狼等 生活环境 水中 幼体：水中 成体：陆地 陆地 陆地、空中 大多在陆地 呼吸器官 鳃 幼：鳃 成体：____________ 肺 肺(________辅助呼吸，但不进行气体交换) 肺 体表 有鳞片(保护)，有黏液(利于游泳) 裸露，有黏液(利于呼吸) 裸露，有角质的鳞片(保护，防止水分散失) 有________(保温、利于飞行) 有毛 (保温) 皮肤和肺 气囊 羽毛 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 9 三、微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌 项目 形态结构 种类 生殖方式 营养方式 细菌 用高倍镜或电子显微镜观察，没有成形细胞核，无叶绿体 球菌、杆菌、螺旋菌 分裂生殖 大多异养(寄生、腐生或共生)；少数自养 真菌 有细胞核，无叶绿体 单细胞真菌(酵母菌)、多细胞真菌(霉菌) 孢子生殖，酵母菌也可出芽生殖 异养(寄生、腐生或共生) 病毒 用电子显微镜观察，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体) 靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒 异养(寄生) 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 10 四、我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人的应有的责任 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 11 主题突破 1.（2023春·广东揭阳·八年级校考期中）宽皮橘（学名：Citrusreticulata）与柚（学名：Citrusmaxima），学名中第一个单词代表的是（　　） A．种名 B．属名 C．科名 D．命名者名字 2．（2023春·福建福州·八年级校联考期中）下列属于无脊椎动物的是（　　） A．河蚌 B．青蛙 C．泥鳅 D．鸭 B A 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题二　生物的多样性 12 3.（2023春·江苏泰州·七年级统考期中）下面是鸢尾花和它的标识牌，下列叙述不正确的是（　　） A．“种”是最基本的分类单位 B．这种为鸢尾命名的方法称为双名法 C．鸢尾属于鸢尾科鸢尾属 D．花的结构特征是识别鸢尾的唯一依 D 鸢尾拉丁文：Iristecto