2 热胀冷缩 同步练习 四年级下册科学 苏教版

2 热胀冷缩 课后练习 苏教版（2017）四年级下册科学 一、单选题 1．-8℃读作（　　）。 A．摄氏八度 B．零下八摄氏度 C．摄氏零下八度 2．如图读数方法，正确的是(　　)。 A．A B．B C．C 3．下列物质升高相同温度，谁的体积变化更明显（　　）。 A．水 B．空气 C．金属 4．在杯子里装满热水，等水冷了以后，液面(　　)。 A．会上升 B．会下降 C．既不上升也不下降 5．夏天，我们使用空调时，为了让房间尽快凉快起来，一般会让空调出风口(　　)。 A．朝上 B．朝下 C．朝上朝下都一样 6．当温度计从腋窝里拿出来后，液柱的变化 。 A．一直下降 B．上升 C．没有变化 7．把温度计放入热水中，温度计中液体上升，这是因为（　　） A．重力把液体压上去了 B．出现了空气泡 C．液体遇热膨胀 8．华华发现超市里饮料瓶里面的饮料都没有装满，这是因为(　　)。 A．老板为了赚钱，少装了 B．饮料瓶盖没盖好 C．为饮料受热后体积膨胀预留空间 9．将装着冷水的密封小塑料袋浸没在热水里加热的过程中，塑料袋中的水(　　)发生变化。 A．颜色 B．体积 C．重量 二、填空题 10．一般情况下，物体具有　 　的性质。液体温度计是根据　 　的性质制成的。 11．酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后　 　而发生爆炸。 12．测量水温我们要用　 　，测量气温我们要用　 　，测量体温我们要用　 　。 13．预留铁轨缝隙是人们应用了　 　原理做的事情。 14．如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，可以把瓶盖部分放入　 　，使瓶盖膨胀，就容易拧开了。(选填“冷水中”或“热水中”) 15．物体的热胀冷缩和　 　有关，当物体吸热升温以后，微粒　 　了，微粒之间的距离　 　，物体就　 　了；当物体受冷时，微粒的运动　 　，微粒之间的距离　 　，物体就　 　了。 16．我知道热胀冷缩的金属有　 　、　 　、　 　。 三、实验探究题 17．实验二 名称：观察空气是否热胀冷缩 ①在空锥形烧瓶口套上一个气球。 ②把套上气球的锥形烧瓶放入热水中观察到 　 　。 ③取出锥形烧瓶放入冷水中观察到　 　。 ④实验说明空气具有　 　。 18．[我是小小科学家]温度是观察和记录天气的重要内容，请你根据下列气温计模型的显示，练习读数。 19．(一)把温度计的使用方法填完整。 （1）用拇指、食指和中指捏住温度计　 　。 （2）将温度计下端的液泡完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的　 　和　 　壁。 （3）待温度计的液柱稳定后再读数，读数时视线与液柱的　 　保持水平。 （4）温度计是易碎品，使用时须　 　。 四、综合题 20．最早的温度计是由伽利略1593年发明的，是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡(如图)。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。 （1）当外界温度升高时，玻璃泡中气体的体积会膨胀，管内的液面 　 　。(填“上升”或"下降”) （2）请问图中，A点的温度 B点的温度。 A．大于 B．小于 C．等于 （3）这种气体温度计测量还存在哪些不足？请你至少写出2条。 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【分析】本题考的是温度的读数，题干中读作零下八摄氏度。 2．【答案】B 【解析】【分析】使用温度计读数时，视线、刻度线与液柱内凹液面最低处三者保持水平，再读出温度计示数。否则，读数会偏高或偏低。可见B符合题意；A读数偏高；C读数偏低。 3．【答案】B 【解析】【分析】一般来说，气体热胀冷缩最显著，液体其次，固体最不显著。分析选项可知，空气的体积变化更明显。 4．【答案】B 【解析】【解答】由于热胀冷缩的原理，温度降低后，睡得体积会减小，液面会下降。B选项符合题意。 故答案为：B。 【分析】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。 5．【答案】A 【解析】【分析】根据冷空气下降的原理，将空调的出风口朝上，更容易让空气形成对流，使室内温度下降，故A正确。 6．【答案】C 【解析】【解答】温度计腋窝后拿出来后，液柱是不变的。C选项符合题意。 故答案为：C。 【分析】温度计的水银柱具有热胀冷缩的性质。 7．【