山东省滨州市无棣县2022-2023学年五年级下学期期中考试道德与法治试题

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2023-04-26
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小学五年级道德与法治试题 第 1 页 共 4 页 2022--2023 学年度第二学期期中学业水平检测 小学五年级道德与法治 一、择优录取 (共 10 分) 1.张华爱好音乐、舞蹈,一有空就唱唱跳跳,可她的父母说她爱唱爱跳耽误学习,是不务正 业的表现。张华十分苦恼,你认为她应该( ) A .放弃爱好,专心学习。 B .学会与父母沟通,让父母认识到爱好音乐、舞蹈既能发展持长,又能让学习不断进步 C.要坚持自己的爱好,躲在父母看不到的地方跳舞唱歌。 D.一切听从父母的安排 2.什么是家训?下列选项错误的是( ) A.家训就是家长板起验来“训”人的意思。 B.家训是儒家文化的重要组成部分。 C.家训就是家族长辈对子孙立身处世、持家治业的教诲。 3.“妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了委屈,她就安慰我,逗我开心。我有不会做的作 业,她总是耐心地给我讲解,直到我听懂了她才放心。爸爸也是我的好朋友,他常常陪我下 棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!”这段话说明了( ) A.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 B.关心国家和世界大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容。 C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动是现代家庭的重要内容。 D.爸爸妈妈就应该这样对我,这是他们应该做的。 4.下列做法违反公共秩序的行为是( ) 同学们,时光飞逝,岁月如梭,这段时间的学习你一定收 获满满吧。对于下面的这些知识你又知道了多少呢?拿起你手 中的笔,写下自己最满意的答案吧。 小学五年级道德与法治试题 第 2 页 共 4 页 A.抢占应急车道 B.参加竞赛活动 C.劝阻他人不要插队 D.扶老奶奶过马路。 5.我们身边有一些弱势群体,我们应该( )。 A.只维护自己的合法权益 B.为他们提供力所能及的帮助 C.弱势是他们自己的事和我无关 6.下列说法正确的是( ) A.维护公共秩序是政府的事,不是小学生的事 B.管好自己,其他人的行为我们不能干涉 C.维护公共秩序,我们要先规范自己的行为 7.下列生活中的现象,让人感觉不舒服,而且破坏了和谐的公共生活的是( ) A.火车上小声接打电话 B.公园里的宠物随地大小便 C.银行办业务,做到不插队 8.家风的载体不包括( ) A.一个故事 B.一段记忆 C.一阵风 D.一句话 9.人们安居乐业的保障,社会稳定和进步的基础是( ) A.良好的公共秩序 B.良好的公民秩序 C.良好的社会秩序 D.良好的家庭秩序 10.2022 年 7 月 1 日,香港回归祖国( )周年。 A. 15 B. 25 C. 35 D. 45 二、明辨是非( 对的涂“A”,错的涂“B”) (共 10 分) 1.小烨主动为社区出板报,宣传社区里的好人好事。 ( ) 2.李叔叔经常将车停在小区的消防通道上。 ( ) 3.家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。( ) 4.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。 ( ) 5.人与人相处不需要平等对待,谁学习好就尊重谁。 ( ) 6.我做错了事情,不让父母知道是为了不让他们担心。 ( ) 7.餐桌上使用公筷很麻烦,我们不用使用公筷。 ( ) 小学五年级道德与法治试题 第 3 页 共 4 页 8.公共生活离不开公共设施,公共设施通常是政府提供或修建的。 ( ) 9.家庭生活要讲原则,对于父母的错误子女不能宽容。 ( ) 10.我的任务是读书,所以家务都应该由爸爸妈妈承担。 ( ) 三、连线题(共 4 分) 无障碍通道 请勿吸烟 请勿打电话 安全通道 四、综合与应用 (26 分) 1.请结合图片信息,对以下行为做出评价。(共 4分) (1) 从车内抛物 (2) 在人行道摆摊 2.下面一段话是来自秦芳的叙述,请仔细阅读回答问题。(共 4分) 秦芳:我的爸爸是名出租车司机,他每天早晨趁出车之便把我送到学校。高考前一天, 爸爸对我说:“明天不能送你上学了,为了让一些有困难的考生能及时到达考场,我和同行 参与了一项义务载送考生去考场的公益活动。”他将一条鲜红的丝带系在车上,这是参与爱 心公益活动的标志。 (1)什么是志愿者?(2 分) 小学五年级道德与法治试题 第 4 页 共 4 页 (2)有人说:“公益活动离不开热心的志愿者。”你如何理解这句话?(2 分) 3.阅读材料,回答问题。(共 10 分) 春节期间,晴朗的天气吸引了不少市民外出登高,梧桐山森林公园里游人如织,一些贩 卖简易吊床的商家直接把吊床绑在小树上,利用树荫做吊床出租的生意。在宝安凤凰山,有 市民按照"大年初一出门要带财"的传统,沿路随意折树枝、摘绿叶。在市内景区,有市民为 了抢到一个角度较好的"最佳留影点",不惜爬到景点的巨石或雕像上拍照,一些小孩儿也跟

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