内容正文:
第一单元
1 社 戏
1.
下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.
凫
∙
水(fú) 归省∙
(shěng)
潺
∙
潺(chán) 皎∙
洁(jiǎo)
B.
乐
∙
土(lè) 撺∙
掇(cuān)
纠葛
∙
(gě) 朦∙
胧(méng)
C.
行
∙
辈(háng) 怠∙
慢(dài)
家眷
∙
(juàn) 吁∙
气(yū)
D.
絮
∙
叨(xù) 宽慰∙
(wèi)
呵
∙
欠(hē) 喃∙
喃(nán)
2.
结合语境,解释下列句子中加点的词语。
(1)
我写包票
∙∙∙
!
写包票:
(2)
说是罗汉豆正旺相
∙∙
。
旺相:
3.
(2022·临沂改编)下列各句中,加点词语
使用不正确的一项是
( )
A.
王教授正在为同学们上古典诗词鉴赏
课,他旁征博引,各种典故信手拈来
∙∙∙∙
,让
人领略到中华文化的博大精深。
B.
旧城改造中,一间间棚屋在推土机的轰
鸣声中摧枯拉朽
∙∙∙∙
,住在这里的居民终于
看到了告别危房、搬进新居的希望。
C.
监督员选聘的主要对象是与现有的管
理体系没有太多纠葛
∙∙
的退休科研人员,
以确保其敢讲话、讲真话。
D.
观看电影《长津湖》后,大家不由得感慨
正是志愿军战士的前仆后继
∙∙∙∙
、浴血奋战
才换来了今天的幸福生活。
4.
文学常识填空。
(1)
《社戏》的作者是 ,原名
,字 ,浙江绍兴人,
家、思想家和革命家。
(2)
古代获殿试第一名的称为 。
5.
下列句子中,没有语病的一项是 ( )
A.
习近平总书记的重要讲话,高度评价了
五四运动的历史意义,明确提出了新时
代发扬五四精神的重要要求。
B.
作为古希腊哲学家,他对本体论问题的
论述充满着辩证法,因此他被誉为“古
代世界的黑格尔”。
C.
由此可见,当时的设计者们不仅希望该
过程中艺术活动是富有创造性的,而且
技术活动也是富有创造性的。
D.
本书首次将各民族文学广泛载入中国
文学通史,但就其章节设置、阐释深度
等方面依然有很大的改进空间。
6.
填入下面横线处的语句,与上下文衔接最
恰当的一项是 ( )
今天世界对认识中国的渴望,已经远
远超过了中国人对自身的国际定位。如果
汉语全球教学和推广这个环节不能跟上这
种渴望,那么世界对中华民族的关注与了
解之间就会出现脱节,
。从这个意义
上讲,中国人尤其是从事汉语和汉文化教
学与推广工作的人责任重大。
A.
不仅不利于中国融入世界,更不利于中
国发挥更加符合自身地位的作用
B.
这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合
自身地位的作用,更不利于中国融入世界
C.
不仅不利于中国发挥更加符合自身地
位的作用,更不利于中国融入世界
1
第一单元
D.
这种脱节不仅不利于中国融入世界,更不
利于中国发挥更加符合自身地位的作用
(一)
阅读《社戏》选段,完成后面的题目。
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒
展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥
内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔
前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较
大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的
时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几
尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支
两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺
的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田
地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的
清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧
在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊
跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑
∙
去了,
但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望
见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几
点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的
心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散
在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前
望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松
柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石
马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那
林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
7.
试概括选段的大意