第四章 实验五 探究平抛运动的特点-【金版教程】2024高考物理一轮复习解决方案课件PPT（新教材）

实验五　探究平抛运动的特点 1 科学探究梳理 2 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 5．小球每次自由滚下时起始位置不完全相同，导致轨迹出现误差。 6．确定小球运动的位置时不准确，会导致误差。 7．量取轨迹上各点坐标时不准确，会导致误差。 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 5．调节铁架台，通过观察铅垂线，使铁架台底座水平，从而使挡板N水平，背板在竖直面内。 6．斜槽的末端必须调节水平。 7．钢球必须从同一位置由静止滚下。 8．钢球应选比较小的，使记录的位置尽量准确。 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究精研 16 做平抛运动的小球在竖直方向做自由落体运动 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 以小球A的抛出点作为坐标原点，建立直角坐标系，如图2所示，设从O→A、从A→B、从B→C的时间分别是tOA、tAB、tBC，则这三个时间________(选填“相等”或“不相等”)。 相等 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 (1)下列说法正确的是________(单选)。 A．实验所用斜槽应尽量光滑 B．画轨迹时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来 C．求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据 [解析]　(1)斜槽轨道不需要光滑，只需要从同一位置静止释放小球，使其到达斜槽末端的速度相同即可，故A错误；由于描点可能出现误差，因此应用平滑的曲线将各点连接，不能在曲线上的大致均匀分布在曲线两侧，偏离较远的点舍去，B错误；求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据，这样误差较小，C正确。 C 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 D 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 (3)在本实验中要求小球多次从斜槽上同一位置由静止释放的理由是________________________________。 [解析]　(3)为了保证能画出同一个平抛运动轨迹上的多个点，必须要在同一位置由静止释放小球，以确保多次运动的轨迹相同(或为保证小球离开斜槽末端的速度v0相同，从而保证其运动轨迹相同)。 确保多次运动的轨迹相同 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 [解析]　(1)实验需要描出小球平抛运动轨迹上的点，然后作出平抛运动轨迹，根据运动轨迹测出小球的水平与竖直分位移，应用运动学公式求出小球的初速度，实验不需要测量时间、质量，实验需要用刻度尺测量距离，故A正确，B、C错误。 A 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 ACD 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 [解析]　(2)使用密度大、体积小的钢球可以减小做平抛运动时的空气阻力，可以减小实验误差，实验中使用密度较小的小球，增大实验误差，故A正确；该实验要求小球每次抛出的初速度相同而且沿水平方向，因此要求小球从同一位置静止释放，每次钢球与斜槽间的摩擦对小球做的功相同，因此斜槽不光滑，有摩擦，对实验没有影响，故B错误；为确保小球每次抛出时有相同的水平初速度，则小球每次都要从同一位置无初速度释放，故C正确；建立坐标系时，因为实际的坐标原点为小球在末端时球心在白纸上的投影点，以斜槽末端端口位置为坐标原点，将使实验结果出现误差，故D正确。 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 [对点跟进训练] 采用如图1所示的装置可以研究平抛运动。图2是确定小球位置的硬纸片的示意图，带有一大一小两个孔，大孔宽度与做平抛运动的小球的直径d相当，可沿虚线折成图1中的样式，放在如图1中的多个合适位置，可用来确定小球的运动轨迹。已知重力加速度为g。 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 (1)已备有器材：有孔的硬纸片、坐标纸、图钉、长方形平木板、铅笔、三角板、刻度尺、弧形斜槽、小球、铁架台(含铁夹)，还需要的一种实验器材是________。 A．停表 B．天平 C．铅垂线 D．弹簧测力计 解析　(1)在做“研究平抛运动”实验时，还需要铅垂线确定竖直方向，使坐标纸在竖直面内且方格线沿竖直或水平方向，故C正确。 C 科学探究梳理 科学探究精研 课时作业 B 科学探究梳理 科学探究精研