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第二课
生物体的结构层次
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第2课 生物体的结构层次
序号 内容 目标要求
了解 知道 掌握 理解
1 显微镜的结构和使用方法 √
2 使用显微镜观察洋葱表皮细胞和人口腔表皮细胞 √
3 植物细胞和动物细胞的结构 √
4 细胞的分裂与分化 √
5 生物体的结构层次 √
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第2课 生物体的结构层次
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考点1.显微镜的结构
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考点2.显微镜的使用
1.取镜、安放
2.对光
(1)低倍物镜对准通光孔。
(2)大光圈对准通光孔
(3)转动反光镜,看到明亮的视野。
3.观察
(1)标本放在载物台上,压住,正对通光孔中心。
(2) 镜简先下降,直到接近标本。
(3)左眼看,右眼睁。左眼注视目镜,使镜筒缓缓上升,直到看清物像。
4.收镜装箱
◆①显微镜观察到污点位置的判断
② 显微镜放大倍数的计算方法
③显微镜观察到的像是倒像
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考点3.制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞标本的过程
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
洋葱表皮细胞:
口腔上皮细胞:
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
清水
生理盐水
碘液
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考点4.植物细胞和动物细胞结构和功能
① 细胞壁
② 细胞膜
③ 叶绿体
④ 细胞核
⑤ 液泡
⑥ 细胞质
保护支持作用
控制物质进出
光合作用
遗传物质控制中心
细胞液 ,营养物质
■ 哪些是都有的结构?哪些是植物细胞特有的结构?
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考点4.细胞的生活
1.细胞的生活需要物质和能力
叶绿体进行光合作用,太阳能转换为化学能。
线粒体进行呼吸作用,化学能释放转换为其他形式的能量。
叶绿体和线粒体都是能量转换器。
2.细胞核是遗传信息控制中心。细胞核控制着生物的发育和遗传。
3.细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一。
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考点5 .细胞的分裂
细胞核分成两份细
细胞质分成两份
形成新的细胞膜和细胞壁
细胞膜向内缢裂,形成两个细胞
分裂形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。
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考点6.生物体的结构层次
1.细胞的分裂使细胞数量增加
2.细胞的分化形成组织
分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。
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考点6.生物体的结构层次
人
体
细胞
组织
器官
系统
人体
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织
耳
鼻
胃
.....
呼吸系统
消化系统
泌尿系统
生殖系统
运动系统
内分泌系统
神经系统
循环系统
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考点6.生物体的结构层次
植物体
细胞
组织
器官
人体
分生组织
保护组织
机械组织
营养组织
疏导组织
根
茎
叶
花
果实
种子
营养器官
生殖器官
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例题1图是显微镜构造图,下列有关“制作并观察植物细胞临时装片”实验的叙述,正确的是( )
A.制作临时装片时,在戴玻片中央滴一滴生理盐水B.对光时,转动③使高倍物镜对准通光孔C.找到物像后,可调节②使物像更清晰D.在洋葱鳞片叶内裹皮细胞和黄瓜表层果肉细胞内都能观察到叶绿体
第2课 生物体的结构层次
C
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Administrator (A) - A.食