人教版八年级上册第四单元第九课第3框《平等尊重你我他》课件（共20张PPT）

第九课 心中有他人天地宽 平等尊重你我他 第三节 平等尊重你我他 请你谈谈对这幅漫画的理解？并为它取一个恰当的题目。 尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。 ☆人生而平等 第三节 平等尊重你我他 材料一：小刘是北京一家电器厂的工人。1972年8月3日晚，她骑自行车上街。因为刚学会骑车，听见后面汽车喇叭响，心一慌，急忙跳下车，正好停在快车道上。司机赶紧刹车，还是把小刘碰倒了，衬衫破了，后背蹭破点儿皮。这时，汽车的车窗打开，一个人关切地向外看。小刘一见：呀！这不是周总理吗？ 国家总理和普通工人的故事说明了什么？ 第三节 平等尊重你我他 材料二：一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的小王生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？” 请你帮小王讲出反驳那个年轻人的道理。 第三节 平等尊重你我他 材料三：残疾人的生理缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数同学能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个别同学歧视、嘲笑他们。 1、你能设身处地体验处境不利人群 的酸甜苦辣吗？ 2、对于需要帮助的人，我们能够做 些什么？ 第三节 平等尊重你我他 小博士告诉你： 人与人之间是平等的，主要是指人格和法律上的平等。尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。 但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。 第三节 平等尊重你我他 情境一：与不同类型的人交往，应如何表达你对他的尊重呢？ ◎对待处境尴尬的人： ◎对待父母、老师： ◎对待同学、朋友： 第三节 平等尊重你我他 情境二：在公共场所，有的人大声喧哗；有的人随地吐痰；有的人践踏草坪、攀折花木；有的人破坏正常秩序…… ◎这些人的行为是尊重社会的行为吗？ 为什么？ ◎出现这种行为的因素可能有哪些？ ◎我们如何做到尊重社会？ 第三节 平等尊重你我他 情境三：我们常常会到大自然中放松心情，欣