人教版八年级上册第四单元第七课第2框《礼仪展风采》课件(共28张PPT)

2014-12-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第七课 友好交往礼为先
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 901 KB
发布时间 2014-12-29
更新时间 2014-12-29
作者 gaohong781123
品牌系列 -
审核时间 2014-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3882907.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七课 第二框 礼仪属于道德范畴,是礼节与仪式的总称。 一、因礼仪而优雅 礼仪:指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的,为人们所认同并遵守,由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。 天安门广场的升旗仪式中,让你印象最深的是什么? 在学校活动中,哪些礼仪最能体现我们的风采? 礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求。 阅读课本P83案例,思考: 小茅的行为与礼仪有关吗?请指出其不合礼仪的地方。 对我们来说,有哪些基本的礼仪要求? 就个人礼仪来说,表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中,都有相应的礼仪要求。 名言: “不学礼,无以立。” --- 《论语·季氏》 “人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” --- 《荀子·修身篇》 案例: 有个大学生去求职,因他的条件不错,公司的人事主管表示可以考虑录用。这个学生一时兴奋,不由自主地打了个响指表示道别。就是这个响指,让人事主管觉得他轻浮,结果没有录用他。 A、如果我们不讲礼仪,就可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。 B、自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。 C、按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。 讲礼仪有什么重要性? 怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求? 让我们比一比、评一评、做一做。 正确的站姿: 从身体的侧面观察,人的脊椎呈自然垂直状态,身体重心置于双足的后部;双膝并拢,直腰挺胸抬头;双肩稍向后放平;双臂自然垂放在身体两侧。 正确的坐姿: 上体直挺,不能弯腰驼背,也不能趴在桌子或躺在椅子上,上体与桌椅保持一拳左右的距离;双膝并拢,不可两腿分开;双脚自然垂地,不应

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