《口语交际：长大以后做什么》（课件）部编版语文二年级下册

长大以后做什么 口语交际 1、能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。 2．能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。 3、教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。 学习目标 观察图片，说说他们的职业。 激趣导入 这节口语交际课我们就和同学交流：你长大了想干什么？为什么？ 这节口语交际课我们就和同学交流：你长大了想干什么？为什么？ 本次口语交际的交际话题是“长大以后做什么”。除了说清做什么，还要说出为什么这么做。 读教材37页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 114053860@qq.com 清楚地表达想法，简单说明理由。 对感兴趣的内容多问一问。 本次口语交际中我们应该注意什么？ 一、看图想一想 (1)仔细观察画面，看一看图画中人的职业分别是做什么的？你是怎么知道的？ 我是通过他们的服装判断的。 114053860@qq.com 稻 壳优创意 http://chn.docer.com/works?userid=4610637 8 (2)想一想，图中的介绍的这些职业你最喜欢那种？你说一说为什么喜欢吗？ 辛勤的园丁是我的榜样，我要做一名老师。 一、看图想一想 (1)仔细观察书上的画面，看一看图画中人的职业分别是做什么的？你是怎么知道的？ 我知道他们的职业分别是教师、护士、消防员、厨师。我是通过他们的服装判断的。 交际方法 (2)想一想，图中的介绍的这些职业你最喜欢那种？你说一说为什么喜欢吗？ 辛勤的园丁是我的榜样，我要做一名老师。 丽丽：我长大了想当一名宇航员，像刘洋阿姨一样称作宇宙飞船去探索太空的奥秘。因为刘洋阿姨是我学习的榜样。 天天：我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我羡慕。 小蕊：我长大了想当一名医生。因为医生可以救死扶伤，为病人减轻痛苦。 翔翔：我长大了要当一名光荣的解放军战士。因为我想保卫祖国的边疆，让祖国人民安居乐业。 (1)注意的事项。 a.清楚地表达想法，简单说明理由。 b.对感兴趣的内容多问一问。 (2)认真倾听别人的发言，积极沟通。 听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。 小组讨论 交际内容： 你长大以后想做什么？为什么？ 说自己的理想和自己努力的方向…… 想自己长大以后的计划和目标。 学会尊重，学会倾听，适当发言询问。 我要发言 说 想 听 0 15 15 说话展示 小组成员上台展示自己的理想并总结，和同学交流。 0 16 16 陈向南，你好！你长大以后想做什么呀？ 我嘛，最喜欢吃好吃的，所以我长大以后想开一家餐厅，那样天天都有好吃的啦！ 你这个想法挺好！ 陈欣可，你长大以后想做什么呀？ 我想当一名消防员。第一，是因为我跑步很快；第二，是因为我在电视里看到的都是男消防员。我想当独一无二的女消防员。 女消防员？那你跑得过男消防员吗？ 你可别小瞧我！我可是女生当中跑步最快的一个。 医 生 消 防 员 警 察 厨 师 各 种 各 样 的 职 业 你长大以后想做什么？ 自信、大方地表达。★ 为什么？ 把理由说清楚。★★ 对感兴趣的内容多问一问。 认真听；会提问；有礼貌…… ★★★ 展示提升 我是小记者 “我是小记者”调查表 主题：你的职业是什么？ 采访对象：_________________________ 采访问题： 1、请问你的工作是什么？ 2、你为什么要做这项工作？ 3、你喜欢这项工作吗？ 4、________________(设计自己感兴趣的问题) 采访感受： 听了他的介绍，我想说：____________________ __________________________________________。 1、采访了谁？ 2、他(她)的职业是什么？ 3、这份工作是做什么的？ 除了调查的这些职业外，生活中你还了解哪些职业呢？ 我想成为一名音乐家。 因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。 我想当个科学家。 因为我看过一篇文章，叫《南极来信》。我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些什么，去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。 展示提升 有了我们自己的目标，那么我们怎么样去实现它呢？ 29 要树立正确的人生观。 会倾听，有礼貌提出自己感兴趣的地方。 职业没有高低贵贱之分。 说话要清晰有条理。 口语交际