第六章 第14讲 气压带、风带的形成与移动-【金版教程】2024高考地理一轮复习解决方案课件PPT（新教材，湘教版）

第1部分　自然地理— 重在理解 第六章　天气、大气环流与气候 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 第14讲　气压带、风带的形成与移动 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 1 落实必备知识 固根正源 基础速测 4 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 地转偏向力 低纬环流 高纬环流 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 赤道低气压 副热带高气压 极地高气压 信风 极地东风 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 太阳直射点 北移 南移 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 亚洲 副极地低气压带 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 亚洲低压 副热带高气压带 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 西北 东北 东南 西南 气压带、风带的季节移动 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 2 提升关键能力 巧学妙用 知能演练 13 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 (3)60°纬线附近为副极地低气压带。 (4)南北纬90°附近为极地高气压带。 (5)0°～30°纬线之间的风带为信风带。 (6)30°～60°纬线之间的风带为西风带。 (7)60°～90°纬线之间的风带为极地东风带。 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 4．读风向，辨气压带 (1)风由中间向两侧吹的为高气压带。如上图中甲为北半球副热带高气压带，乙为南半球副热带高气压带。 (2)风由两侧向中间吹的为低气压带。如上图中丙为北半球副极地低气压带，丁为南半球副极地低气压带。 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 (1)若各气压带分别被0°、30°、60°纬线平分，则为春分、秋分。 (2)若各气压带位置偏北(赤道低气压带全部位于赤道以北，副热带高气压带全部位于30°纬线以北，副极地低气压带全部位于60°纬线以北)，则为北半球夏至。 (3)若各气压带位置偏南(赤道低气压带全部位于赤道以南，副热带高气压带全部位于30°纬线以南，副极地低气压带全部位于60°纬线以南)，则为北半球冬至。 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 (1)从南极点到海格力斯湾的前进速度明显快于从新拉扎列夫站到南极点的速度，影响的主要因素有(　　) ①风力　②气压　③气温　④地势 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 答案 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 解析 解析　南极地区盛行极地东风，从新拉扎列夫站到南极点，逆风时间长，风力大；从南极点到海格力斯湾是顺着极地东风的方向，顺风时间长，且风力强，①正确。气压和气温不影响前进速度，②③错误。南极点附近地势较高，周围地势较低，从新拉扎列夫站向南极点前进过程以上坡为主，速度慢；从南极点到海格力斯湾途中以下坡为主，前进速度明显快，与地势有关，④正确。故A项正确。 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 (2)风筝助力最明显的是(　　) A．开始几天 B．P地附近 C．南极附近 D．最后几天 解析　开始几天和P地附近顺风时间少，助力不明显，A、B两项错误；南极附近受极地高压控制，风力不明显，C项错误；从南极点到海格力斯湾途中受极地东风的影响是顺风前进，因此风筝助力最明显的是最后几天，D项正确。 答案 解析 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 (3)途经南极点时，最可能看到(　　) A．极光 B．晴朗 C．大雨 D．云雾 解析　南极探险宜选择在南半球夏季，此时南极点是极昼时期，没有极光现象，A项错误；南极点附近受极地高压控制，盛行下沉气流，天气晴朗，B项正确，C、D两项错误。 答案 解析 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 (1)与夏季相比，冬季北美大陆温带急流(　　) A．位置偏北、风速偏大 B．位置偏北、风速偏小 C．位置偏南、风速偏大 D．位置偏南、风速偏小 答案 落实必备知识 突破地理技能 提升关键能力 课时作业 解析 解析　随着太阳直射点的季节移动，气压带、风带也会发生季节移动，温带急流也会随着气压带、风带的移动而移动。图示区域为北美大陆，与夏季相比，北