河南省安阳市汤阴县2022-2023学年七年级下学期期中质量检测历史试题

书 七年级下学期期中学业质量检测试卷 历 ! 史 !试题范围" !"#$ 页 ! 满分" #% 分 ! 测试时间" #% 分钟# &%&$'( !! 注意事项! ' 本试卷分试题卷和答题卡两部分$考生应把答案直接涂写在答题卡上%答 在试题卷上的答案无效$ &' 答题前%考生务必将答题卡上本人姓名&考场&考号等信息填写完整或把条形码粘贴 在指定位置上$ 一"选择题!共 &% 小题" &% 分# 下列每小题列出的四个选项中"只有一项是最符合题目要求的$请将正确选项的英文 字母代号填涂在答题卡的答题框内$ !' 如下图"是某同学研究性学习的关键内容$据此可知"其研究的主题是 )' 隋朝统一全国的背景 !!!! *+ 孝文帝汉化政策 ,+ 南方经济的发展 -+ 宋朝结束五代十国 &' 有学者认为"安史之乱后唐朝能够延续"这项工程发挥了重要作用$它的功用不仅是 南粮北调"更是把南北融为一体$材料中的%这项工程&是 )' 都江堰 !! !!! *+ 灵渠 !!!! ! ,+ 大运河 !!! !! -+ 长城 $' 唐太宗曾说'%天子者"有道则人推而为主"无道则人弃而不用"诚可畏也$&这表明唐 太宗 )' 认真总结了隋朝灭亡的教训 *+ 清醒地看到了身为天子的危险处境 ,+ 正确认识到人民群众力量的伟大 -+ 及时制定了防止%覆舟&的统治政策 (' 唐朝诗人柳宗元(唐铙歌鼓吹曲)高昌*%++文皇南面坐"夷狄千群趋++献号天可 汗"以覆我国都$&其中的%天可汗&是指 #页 . 共! ! 页 ! 第 ! 史历级年七 #' 历史学习中"比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同,探讨历史发展的规律, 总结历史经验教训$比较文景之治,贞观之治,开元盛世等封建社会的治世局面出现 原因时"发现其共同点有 ! 国家统一,社会安定是治世出现的前提 " 统治者善于用人"注重科举选才 # 统治者重视农业生产"注意减轻百姓负担 $ 统治者推行垦荒政策 )' "# *+ !" ,+ !$ -+ !# .' 右图是唐三彩骑驼乐舞俑"骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人 !西域人#组成的乐舞队$一人表演胡舞"其余乐工在演奏胡乐乐器$这 件文物展现出唐朝 ! 经济文化交流的繁荣景象 " 各民族之间民族交融密切 # 农业生产得到了快速发展 $ 陶瓷器生产达到很高水平 )' "#$ *+ !"# ,+ !"$ -+ !#$ /' 唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物"如'女皇帝武则天,女将军平阳公主,女 官上官婉儿,女诗人薛涛等$(洛阳伽蓝记*中记载唐朝妇女%其俗夫人 ! 衫束带乘马 驰走"与丈夫无异$&唐代的女服还曾流行由波斯传入的胡服$这些现象直接反映了 唐朝 )' 妇女地位高于男性 *+ 经济繁荣 ,+ 文学艺术的兴盛 -+ 开放的社会风气 0' 右图是出土于唐朝墓葬的文物"这些文物 反映了 )' 随葬物品多种多样 *+ 罗马铸币技术高超 ,+ 大食人,黑人地位低下 -+ 唐朝与阿拉伯,欧洲,非洲等都有交往 1' %万国尽征戍"烽火被冈峦$积尸草木腥"流血川原丹$&这是杜甫在(垂老别*一诗中 对%安史之乱&的描绘$造成这一动乱的原因有 ! 唐玄宗朝政腐败 " 地方节度使势力膨胀 # 藩镇割据局面的形成 $ 农民起义的打击 )' !"#$ *+ !"# ,+ !" -+ #$ !%' 赵匡胤发动兵变"夺取前朝政权"建立新朝代$下列是他统治期间的史实"叙述有误 的是 )' 结束割据局面"完成大一统 *+ 采取分化事权的办法"削弱相权 ,+ 解除禁军将领的兵权"牢牢控制军队 -+ 重用文臣掌握军政大权 #页 . 共! ! 页 & 第 ! 史历级年七 !!' %熙宁二年二月王安石拜参知政事$七月行均输法"九月行青苗法"润十一月行农田 水利法$三年十二月行保甲法$四年二月改革科举"十月行募役法"行太学三舍 法$&材料揭示了变法失败的原因是 )' 触犯了大贵族大官僚的利益 *+ 变法推行操之过急 ,+ 没有得到统治者的支持 -+ 变法严重损害了农民的利益 !&' 澶渊之盟后"宋辽边境%生育蕃息"牛羊被野!遍地#"戴白之人"不识干戈!战争#&这 说明 )' 北宋的军事力量遭到极大打击 *+ 宋辽双方建立了平等友好的关系 ,+ 南方社会经济出现了繁荣的局面 -+ 宋辽之间维持了长久的和平局面 !$' 图示法是我们学习历史的一种有效方法"下面能正确反映北宋与少数民族政权并立 的示意图是 !(' 岳飞诗曰'%壮士饥餐胡虏肉"笑谈渴饮匈奴血$&在这里"%匈奴&是指 )' 女真贵族 *+ 契丹贵族 ,+ 党项贵族 -+ 匈奴贵族 !#' %双方以淮水至大散关一线划定分界线&指的是哪两个政权的分界线 )' 北宋与西夏 *+ 北宋与辽 ,+ 南宋与辽 -+ 南宋与金 !.' 南宋时的(陶记*