第9单元 第3课时 两、三位数的加法和减法（讲解课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年二年级数学下册同步备课（苏教版）

义务教育苏教版二年级下册 www.youyi100.com www.youyi100.com 第3课时 两、三位数的加法和减法 期末复习 九 知识模块 知识要点 具体内容 加法 千以内数加法的笔算 相同数位对齐，从个位加起，哪一位满10就要向前一位进1。 加法的验算 交换两个加数的位置再算一遍。 减法 千以内数减法的笔算 相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就要从前一位退1，在本位上加10再减；如果要从十位退1，而十位上是0，就要从百位退1到十位当作10个十，再从十位退1到个位当作10个一，10个一与个位上的数合在一起后再减，这时十位上是9个十。 减法的验算 差+减数=被减数； 被减数－差=减数。 468+237= 4 6 8 + 2 3 7 5 0 7 1 705 1 算一算。 方法应用：相同数位对齐，从个位加起，哪一位满10就要向前一位进1。计算前一位时要记得加进上来的“1”。 情境 知识回顾 3 6 - 4 、 4 0 8 8 2 8 在 里填上合适的数。 方法应用：减法的笔算方法是相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，要从前一位退1，在本位加10再减。 情境 综合运用 2. 4. 两种 经邮局到少年宫近 提问略 38＋32＝70（枚） 70＋19＝89（枚） 答：中国一共获得89枚奖牌。 6. 7. 剧院1380座 剧院1380座 例：一年级和二年级一共去了多少人？ 剧院1380座 8.下面算式中的每个图形代表一个数字，相同的图形代表相同的数字，想想它们分别是几？ + 7 1 2 =( ) =( ) =( ) 6 4 8 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 情境 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 www.youyi100.com 情境 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $