第9单元 第5课时 角的初步认识 数据的收集和整理（一）（讲解课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年二年级数学下册同步备课（苏教版）

义务教育苏教版二年级下册 www.youyi100.com www.youyi100.com 第5课时 角的初步认识、数据的收集和整理（一） 期末复习 九 知识模块 具体内容 要点提示 角的初步认识 角的特征 角有一个顶点和两条边。 直角的判断 用三角尺上的直角比一比，来确定是不是直角。 锐角和钝角 锐角比直角小，钝角比直角大。 直角、锐角、钝角之间的关系 锐角<直角<钝角 情境 知识回顾 1.带小动物回家。 情境 综合运用 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 2.数一数、填一填。 7 4 8 8 4 3.下图中，锐角有（ ）个，直角有（ ）个，钝角有（ ）个。 5 2 1 1 2 3 4 5 知识模块 具体内容 要点提示 数据的收集和整理（一） 对同一事物进行分类处理，可以选择不同的分类标准。 分类标准不同，得到的结果也不同。 1.收集数据时，可以用文字、符号或画“正”字等不同的方法记录数据。 2.把统计的数据填写在表格中，用来呈现调查数据的结果，这样的表格就叫作统计表。 用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的一笔代表一个数据，一个“正”字代表5个 数据。 情境 知识回顾 按不同的标准分一分，并把分类的结果用自己喜欢的方法表示出来。 可以按颜色和形状分类。 4. 情境 综合运用 5. 6 8 33 12 小轿车 小轿车 面包车 下面是王亮记录的同学们喜欢看的课外书的情况： 喜欢童话的有（ ）人，喜欢寓言的有（ ）人，喜欢小说的有（ ）人。 16 14 15 6. 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 情境 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 www.youyi100.com 情境 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $