Unit 4 重难点突破-【拔尖特训】2022-2023学年六年级下册英语（人教PEP版）

重难点突破 （1） 一般过去时的用法（三） 一、 不规则动词过去式 1. 部分不规则动词的过去式可以通过替换个别字 母得到。如: come→came get→got run→ran ride→rode sit→sat write→wrote sing→sang swim→swam 2. 有的动词过去式与它的原形一模一样(有的读 音会发生变化)。如: hurt→hurt cut→cut read→read/red/ let→let 3. 部分动词的过去式需单独记忆。如: sleep→slept go→went teach→taught 二、 规则动词过去式后-ed 的发音 规则动词过去式后-ed 的读音是不一样的。 口诀为:清后清,浊后浊,元音结尾还读浊,/t/,/d/ 之后读/ɪd/。 1. 动词以清辅音结尾,此时-ed 读作清辅音/t/。 如: asked/􀱷skt/ missed/mɪst/ 2. 动词以浊辅音或元音结尾,此时-ed 读作浊辅 音/d/。如: cleaned/kliːnd/ lived/lɪvd/ played/pleId/ 3. 动词以/t/或/d/结尾,此时-ed 读作/ɪd/。如: started/̍st􀱷tɪd/ 一、 根据画线部分读音,将下列规则动词的过 去式分类。 answered asked entered cooked started wanted picked returned carried 1. /d/: 2. /t/: 3. /ɪd/: 二、 用所给词的适当形式填空。 1. I (have) a party last weekend. 2. Mike (not go) to bed until 1 o􀆳clock this morning. So he (get) up late. 3. I (meet) Mike this morning. 4. They all (climb) the mountains yesterday morning. 5. My friend, Carol, (study) for the maths test yesterday evening. 6. Tom (begin) to learn Chinese last year. 三、 翻译句子或对话。 1. 我们昨天上午骑了一辆三人自行车。 2. 我们上周买了许多礼物。 3. 她在冰箱里发现了一些果汁。 4. 昨天我从自行车上摔了下来。 5. ———杰克前天去南京了吗? ———是的,他去那儿看望他阿姨了。 6. ———萨姆怎么了? ———他上周五被一辆小汽车撞了。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 85 英语(PEP版)六年级下 答案讲解 （2） there be句型及have的用法归纳 一、 概念 there be 句型是英语中的一种常用句型,表 示“某地存在某物或在某时发生某事”。 二、 there be 句型常见句式结构 1. 肯定陈述句结构: There be +名词+地点/时间 状语. 如: There is a map on the desk. 书桌上有一张地图。 2. 否定陈述句结构: There be + not/no +名词+ 地点/时间状语. 如: There isn􀆳t any water in the bottle. 瓶子里没有水。 3. 一般疑问句结构: Be + there +名词+地点/时 间状语? 如: Is there a dictionary on the desk? 书桌上有一本字典吗? 4. 特殊疑问句结构:特殊疑问词(+名词)+ be 动 词+ there +地点/时间状语? 如: How many students are there in the classro