Unit 3 重难点突破-【拔尖特训】2022-2023学年六年级下册英语（人教PEP版）

写作专项特训 本单元我们学习了用一般过去时描述旅 游经历的词汇和句型,同时学习了一般过去时 特殊疑问句的问答句型结构和日记书写格式。 现在你是不是能熟练运用所学词汇和句型了 呢? 请写一篇小短文或日记,介绍你自己或所 熟悉的人的假期活动或旅游经历吧! [写法] 该写作是介绍人物假期活动或旅游经历 的小短文。我们可以介绍活动或游玩的时间、 地点、人物、具体活动以及对于本次活动或游 玩的感受。如果以日记的形式记录事件,需要 正确书写日记格式。常见书写步骤: 1. 开头,整体介绍假期。 2. 中间,具体介绍假期的活动或游玩的内容, 特别是时间、地点、人物、交通方式以及在 活动或旅游地点所做的事情。 3. 结尾,表达人物对本次活动或游玩的感受。 [常用时态] 一般过去时 [参考词汇] busy; happy; tired; holiday; Labour Day; summer holiday; winter holiday; Mid-Autumn Festival; Dragon Boat Festival; National Day; Children􀆳s Day; visit; go; travel; trip; picnic; camp; by bus; by car; by train; ride a bike; ride a horse; go fishing; go shopping; buy gifts; take photos ... [参考句型] 1. I am ... over the holiday. 2. I went to ... 3. I went there with ... 4. We went there by ... 5. We bought gifts for ... 6. I had fun. 假设你是凯茜(Cathy),请以日记形式介 绍你在暑假的一次游玩经历。不少于40词。 [范文] Friday, July 22nd sunny Today was a good day for me. My parents took me to the nature park. We went there by car. We went for a walk around the lake. Then we went boating on the lake. We had a picnic under a big tree. In the afternoon, we climbed the hill and took many pictures. What a happy day! 一、 翻译句子。 1. 我们在湖边钓鱼了。 2. 我给我的表弟买了礼物。 二、 写作。 请根据图片提示,展开想象,运用一般过 去时,以“My National Day holiday”为题,写一 写你在国庆节假期期间所做的事情。不少于 50词。 My National Day holiday 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 24 英语(PEP版)六年级下 答案讲解 重难点突破 （1） 一般过去时的用法（二） 一、 含有 be 动词的一般过去时四种句型结构 1. 肯定句句型结构:主语+ was/were +其他. 如: I was at home yesterday. 昨天我在家里。 2. 否定句句型结构:主语 + was/were not +其 他. 如: They were n