Unit 5 重难点突破-【拔尖特训】2022-2023学年四年级下册英语（人教PEP版）

重难点突破 （1） who和whose 本单元我们学习了一个新的句型 “Whose ... is/are ...?”。现在我们来看一看 who和 whose 这两个单词的用法。 一、 who意为“谁”,是一个常见的特殊疑问 词,用于对姓名或与某人的关系进行提问。 如: — Who is he? 他是谁? — He is John. 他是约翰。 — Who is he? 他是谁? — He is our teacher. 他是我们的老师。 提示 用 who提问时,若不知道被提问的 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 人是谁或不知道被提问的人的数量,谓语 动词常用第三人称单数形式。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 二、 whose 意为“谁的”,是一个常见的特殊 疑问词,一般用于对物主代词或名词所有格 提问。如: — Whose skirt is this? 这条女裙是谁的? — It􀆳s Lily􀆳s. 它是莉莉的。 — Whose shoes are those? 那些鞋子是谁的? — They are Mike􀆳s. 它们是迈克的。 一、 用合适的疑问词填空。 1. — is that woman? — She is my teacher. 2. — dress is this? — It􀆳s Sarah􀆳s. 3. — shorts are those? — They􀆳re John􀆳s. 4. — is this boy? — He is my younger brother. 二、 阅读对话,回答问题。 A: Look at the photo of my family. B: Who is this man, Kitty? A: He is my father. He is a doctor. B: Who is the girl? A: She is my sister, Kate. She is wearing a red skirt. She is a student. B: She is pretty. And who is this woman? A: She is my mother. She is wearing a blue dress. 1. Whose red skirt is it? 2. Who is the pretty girl? 3. Whose father is a doctor? 4. Who􀆳s the woman? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 66 英语(PEP版)四年级下 答案讲解 （2） 名词所有格 名词所有格的用法可以分成两种。 第一种是有生命的物体或者人,用法 如下: 1. 直接在单数名词词尾加􀆳s 。如: Tom􀆳s pen 汤姆的钢笔 the boy􀆳s bag 这个男孩的包 这里的􀆳s 代表中文里的“的”。 2. 复数名词以 s 结尾的,直接在词尾加􀆳; 不以 s 结尾的,在词尾加􀆳s。如: the teachers􀆳 office 教师办公室 Children􀆳s Day 儿童节 第二种是无生命的事物,用法如下: A的 B = B of A 如: