浙江省温州市第12中学、第八中、第三中三校联盟2022-2023学年下学期期中检测七年级社会法治试卷

2022学年第二学期三校联盟期中检测七年级社会·法治试卷 满分：100分考试时间：80分钟 卷I 一、选释愿（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正 确选项，不选、多选、错选，均不给分) 青春，是人生画卷中最华美的篇章，青春，意味着向上的活力。但最近七(8)班的 一些同学，面对青春却有着内心的疑态和纠结…请帮助他们一起来解决。回答1一5题。 1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会 发生一些相应的变化。以下四位同学面对变化的感叹，属于青春期正常生理变化的是 ①小章说：“我今年长得真快，都长高了6厘米啦！” ②小龙说：“我感到很孤独，不愿意与人交往，哎！” ③小飞说：“我的脸上长了好多痘痘，真的好丑啊！” ④小序说：“我体重增加太快了，都重了5公斤啦！” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.文娱委员小周，对自己的发型有很多想法，但妈妈总是不赞同，为此他已经与妈妈发生 了N次冲突。对此你应该提醒外周 A.反抗与依赖是青春期矛盾心理的正常表现 B.要学会合理调控情绪，和妈妈交流、沟通 C.人的审美观念有不同，不用在乎妈妈的感受 D.你虽然已经长大，但也不可以自己独立做主 3。体育委员李芳，说话大大咧吼不掏小节，同学们都称她为“女汉子”。你认为这是 A.心理不成熟，应给予帮助 B.性格上存在问题，应该要及时纠正 C.个人性格特点，应该尊重 D.不符合学生形象，要虚心接受批评 4.语文课代表林琳和数学课代表杨勇是同桌，他俩兴趣相投，学习上相互帮助、生活中互相 关心，很多同学认为他们在早恋，用异样的眼神看他们。其实在学校里男女生正常父往 ①有助于了解异性思维方式、情感特征 ②相互取长补短，让自己变得更加优秀 ③既是考验，也是成长的一个重要方面 ④可以帮助我们完全消除性别刻板印象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.青春有格。青春的我们乐于实践，敢于学试。下列同学的行为，符：这一要求的是 A.王青经常找借口缺席班级组织的志愿者活动 B.林春认真完成班主任布置的项目化学习任务 C。小强有时会利用托管时间偷偷溜出去打篮球 D.林江晚上总是玩游戏不能按时完成家庭作业 6。孔子的学生曾子终生力行“吾日三省吾身”，曾子“自省”的做进有利于 ①保持健康的身体 ②发现自己的长处·③端正自己的行为 ④检视自己的不足 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.表情包已成为网友表达心情的“必备神器”。以下诗句与下图表情包表达一致的是 ①伤心不独为悲秋 ②儿女烛笑牵人衣 ③身世浮沉雨打萍 ④春风得意马蹄疾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8。“正能量”指的是一种健康乐观、，积极向上的动方和博感，是杜会生活 中积极向上的行为。下列属于“正能量”的是 七年级社会·法治试卷第1页（共6页） 扫描全能王创建 ①面对不公，有正义忠 ②取得成绩，有荣誉感 ③遇到危险，有恐惧感 ④对待祖国，有归属感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.。夏季，人们容易情绪颁躁，严重的又叫“情绪中暑”。产生这一情绪的生要因素是 A.自然环境的影响B.对某件事的预期C,个人的生理特点D.周围的與论氛围 10,“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智敲的欠缺。”下列对这句 话的理解，正确的是 ①调控好情绪，能够有助于成长 ②情绪危害大，必须远离它 ③情绪会传染，要压抑负面情绪 ④不良情绪会彩响人的健康 A.①③ B.④ 6②③ A②④ 11.“运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多遗产在各有特色的同时，保持着惊 人的相似性。”这句话说明大运河的开通 A,推动了全国经济发展 B.促进了南北文化交流 C.加强了对中原的统治 D.加速了政治中心转移 12.魏征在担任门下省属官时，多次驳回中书省起草的有关征兵或大肆建筑的敕书，据此说明 唐朝实行的制度是 A.分封制 B.行省制度 C.刺史制度 D.三省六部制 13.在关于唐朝的研究性学习中，小明整理资料如下，据此分析他研究的主思是 农业 手工业 商业 曲粮犁、简车 青。唐三彩 国际大都会长安 A,先进的生产工具 B.发达的手工业 C.繁荣的社会经济 D.频繁的对外交往 14.唐代女子同样参加骑马、打球、弈棋、舞蹈等活动，女服还曾沫行由波斯传入的胡服。这 些现象反映了唐代 A.在会风气比较开放B.商品经济高度繁荣C.奢靡享乐之风盛行D.文体水平领先世界 15.历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史 观点的是 A.李渊建立唐朝，定都长安 B.唐玄亲统治时期册封南诏首领为云南王 C.隋场帝时，创立了进士科 D.武则天的统治为“开元盛世”奠定基础 16.解读图表是学习历史的