等式与不等式-广东省广州市高考数学三年(2021-2023)模拟题知识点分类汇编

2023-04-27
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等式与不等式-广东省广州市高考数学三年(2021-2023)模拟题知识点分类汇编 一、单选题 1.(2023·广东广州·统考一模)已知集合,则集合的子集个数为(    ) A.3 B.4 C.8 D.16 2.(2023·广东广州·统考二模)已知集合,,则(    ) A. B. C. D. 3.(2022·广东广州·统考一模)已知,则是的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.(2022·广东广州·统考一模)设集合,集合,则(    ) A. B. C. D. 5.(2022·广东广州·统考三模)已知命题,命题,则是的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.(2022·广东广州·统考一模)若正实数a,b满足,且,则下列不等式一定成立的是(    ) A. B. C. D. 7.(2021·广东广州·统考二模)已知双曲线的左、右顶点分别是,,右焦点为,点在过且垂直于轴的直线上,当的外接圆面积达到最小时,点恰好在双曲线上,则该双曲线的渐近线方程为(    ) A. B. C. D. 8.(2021·广东广州·统考一模)已知集合,则(    ) A. B. C.或 D.或 二、多选题 9.(2022·广东广州·统考二模)已知,直线与曲线相切,则下列不等式成立的是(    ) A. B. C. D. 三、解答题 10.(2023·广东广州·统考二模)如图,在直三棱柱中,,点D是的中点,点E在上,平面. (1)求证:平面平面; (2)当三棱锥的体积最大时,求直线与平面所成角的正弦值. 11.(2021·广东广州·统考二模)如图,在四边形中,,,. (1)求; (2)若,求周长的最大值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 【分析】解一元二次不等式,并结合已知用列举法表示集合A作答. 【详解】解不等式,得,因此, 所以集合的子集个数为. 故选:C 2.B 【分析】求出集合后可求. 【详解】由题可知:, 所以. 故选:B. 3.B 【分析】分别求出命题,再由充分条件和必要条件的定义即可得出答案. 【详解】因为;, 所以,推不出,所以是的必要不充分条件. 故选:B. 4.A 【分析】利用集合交集的定义计算即可. 【详解】,则 故选:A 5.A 【分析】先由和解出的范围,再由充分必要的定义判断即可. 【详解】由解得,由解得或,显然,故是的充分不必要条件. 故选:A. 6.D 【分析】根据函数单调性及得到或,分别讨论两种情况下四个选项是否正确,A选项可以用对数函数单调性得到,B选项可以用作差法,C选项用作差法及指数函数单调性进行求解,D选项,需要构造函数进行求解. 【详解】因为,为单调递增函数,故,由于,故,或, 当时,,此时; ,故; ,; 当时,,此时,,故; ,; 故ABC均错误; D选项,,两边取自然对数,,因为不管,还是,均有,所以,故只需证即可, 设(且),则,令(且),则,当时,,当时,,所以,所以在且上恒成立,故(且)单调递减,因为,所以,结论得证,D正确 故选:D 7.C 【分析】设点的坐标为,由于 为定值,由正弦定理可知当取得最大值时,的外接圆面积取得最小值,也等价于 取得最大值,利用两角的正切公式知,再利用均值不等式得到最值,将点代入双曲线计算得到答案. 【详解】根据双曲线的对称性不妨设点的坐标为,由于 为定值,由正弦定理可知当取得最大值时,的外接圆面积取得最小值,也等价于 取得最大值, , , , 当且仅当,即当 时,等号成立,此时最大,此时的外接圆面积取最小值, 点的坐标为,代入,可得 ,即,即 . 所以双曲线的渐近线方程为:. 故选:C 【点睛】方法点睛:本题考查了求双曲线渐近线方程,及利用基本不等式求最值,解题时先确定双曲线标准方程的形式,然后再根据a,b,c及渐近线之间的关系,求出的值即可,考查学生的计算能力和转化化归能力,属于中档题 8.C 【分析】先化简集合A,再求得补集即可. 【详解】由得,所以 则或 故选:C 9.AC 【分析】利用导数的几何意义,求出a,b的关系,再结合均值不等式逐项分析、计算并判断作答. 【详解】设直线与曲线相切的切点为, 由求导得:,则有,解得, 因此,,即,而, 对于A,,当且仅当时取“=”,A正确; 对于B,,当且仅当,即时取“=”,B不正确; 对于C,因,则有,即, 当且仅当,即时取“=”,由得,所以当时,,C正确; 对于D,由,得,,,而函数在R上单调递增, 因此,,D不正确. 故选:AC 10.(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)取中点,连接、,由三角形的中位线定理可得,进

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