内容正文:
第一编 考点通关练
考点30 种群的数量特征和数量变化
1.下列关于种群特征的说法,正确的是( )
A.种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势
B.出生率越高,种群数量增长越快
C.年龄结构为稳定型的种群,其种群数量一般在近期内保持相对稳定
D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,对种群密度影响不大
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解析 种群密度能反映种群在一定时期的数量,但不能反映其数量变化趋势,A错误;种群数量的增长不只与出生率有关,还与死亡率等有关,B错误;利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,可以破坏害虫种群正常的性别比例,影响出生率,使害虫的种群密度明显降低,D错误。
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2.“苗多欺草,草多欺苗”反映了农作物和田间杂草的数量变化关系,有关叙述错误的是( )
A.田间杂草是影响农作物种群数量的生物因素
B.田间杂草是影响农作物种群密度变化的密度制约因素
C.即使去除全部田间杂草,农作物也不会呈“J”形增长
D.“苗多”时,农作物种群数量变化不受生物因素的影响
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3.假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”形
增长,该种群的增长速率随种群数量的变化趋势如
图所示。下列说法正确的是( )
A.如果把横轴含义换为“时间”,曲线图的变化趋势会有改变
B.丙、丁两点种群数量相等
C.若丙点对应的种群数量为200只,则该种群在此环境中负荷量应超过400只
D.若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量丙、丁之间纵坐标最高点对应的种群数量时捕获
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解析 该家畜种群呈“S”形增长,其种群增长速率随时间变化的曲线与给出的曲线的变化趋势相同,A错误;图中横坐标为种群数量,丙、丁两点种群数量不相等,B错误;若丙点对应的种群数量为200只,观察横坐标可知,丙点数值小于K/2,因此该种群在此环境中负荷量应超过400只,C正确;要持续尽可能多地收获该种家畜,则需要让该种家畜种群数量保持在K/2水平,这时种群增长速率最快,由图可知,甲、乙、丙数量没有达到K/2,丁超过K/2,选择丁点捕获,可以使每次捕获后,家畜种群数量降低到K/2,保持最大增长速率,D错误。
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4.(2022·河南名校联考)如图为某实验小组在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中利用血细胞计数板统计酵母菌数量的三步操作。下列相关叙述错误的是( )
A.培养液中酵母菌数量变化受营养物质、pH等因素影响
B.按图中①②③顺序操作,最后统计所得的数值将会偏小
C.正确操作顺序应为②①③,同一时间至少取样3次求平均值
D.显微镜计数时,应统计方格内和固定的相邻两边及其顶角的酵母菌
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解析 实验后期,由于营养物质有限、pH逐渐变小,酵母菌数量会下降,故培养液中酵母菌数量变化受营养物质、pH等因素影响,A正确;在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,应先在血细胞计数板计数室上盖上盖玻片,然后在盖玻片一侧的边缘滴入培养液,让培养液自行渗入,多余的培养液用滤纸吸去,稍等片刻,待酵母菌全部沉降到计数室底部再开始计数,为了使数据更可靠,同一时间至少取样3次求平均值,若按题图中①②③顺序操作,将会导致过多的菌体沉降下来,最后统计所得的数值应偏大,B错误,C正确;显微镜计数时,应遵循“计上不计下、计左不计右”的原则,故应统计方格内和固定的相邻两边及其顶角的酵母菌,D正确。
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5.某同学进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,实验发现种群呈“S”形曲线增长,随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。有关叙述正确的是( )
A.酵母菌种群增长速率等于0时,出生率与死亡率均为0
B.酵母菌种群增长速率大于0时,年龄结构一般情况下为增长型
C.实验过程中,可用标记重捕法调查酵母菌种群密度
D.该种群的K值只与培养基中养分、空间和温度有关
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解析 酵母菌种群增长速率等于0时,出生率等于死亡率,但不一定均为0,A错误;实验过程中,可用抽样检测的方法调查酵母菌的种群密度,C错误;该种群的K值与培养基中养分、空间、温度、pH和有害代谢产物等因素有关,D错误。
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6.某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是( )
A.将样方内的个体进行标记后再计数
B.进行随机取样,适当扩大样方的面积
C.采用等距取样法,适当减少样方数量
D.采用五点取样法,适当缩小样方面积
解析 采用样方法调查种群密度时,样方内部的个体要全部统计,不用进行标记,A错误;要注意随机取样,取样时可采用等距取样法或五点取样法,但由于该种群的个体数量较少,取样时应适当扩大样方面积,增加样方数量,B正确,C、D错误。
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7.在黄淮流域,干旱与飞蝗同年发