第二编 训练52 走向整体的世界和资本主义制度的确立-【金版教程】2024高考历史一轮总复习首选用卷课件PPT（新教材，通史版）

第二编 历史 高考链接·素能提升 训练52 历史 走向整体的世界和资本主义制度的确立 一、选择题 1．(2022·山东高考)如图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是(　　) A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗 答案 一、选择题 二、非选择题 解析 解析　根据材料可知，白色箭头所代表的农作物以西亚为中心，向其他大洲传播，结合所学可知，小麦原产于西亚；黑色箭头所代表的农作物以东南亚地区为中心，向其他地区传播，结合所学可知，甘蔗原产地可能是新几内亚或印度，C项正确。结合所学可知，玉米原产于中美洲和南美洲，进而向其他地区传播，与图示不符，排除A、B两项；水稻最早在中国种植，与图示不符，排除D项。 一、选择题 二、非选择题 2．(2022·全国卷Ⅱ) 如表是学者统计的17－18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期(　　) A．生产方式决定进口货物价值占比 B.英国确立海上贸易的霸主地位 C．殖民扩张推动了消费结构的变化 D.工业革命促进东西方贸易增长 答案 进口货物 占总货物的价值比(%) 1664－1670年 1731－1740年 胡椒 20.1 4.3 茶叶 0.02 9.26 咖啡 0.63 5.35 棉纺织品 62.59 65.35 一、选择题 二、非选择题 解析 解析　根据表格信息可知，1731－1740年英国东印度公司进口的胡椒占比明显减少，茶叶、咖啡、棉纺织品占比均有上升，表明民众的消费结构发生了一定程度的变化，结合所学可知，新航路开辟后西欧国家走上了对外殖民扩张的道路，故C项正确。这一时期仍属于工场手工业时代，工业革命尚未发生，生产方式未发生变化，排除A、D两项；18世纪中后期，英国成为日不落帝国，排除B项。 一、选择题 二、非选择题 3．(2021·天津高考)1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证(　　) A．世界市场的成型 B．工业革命的冲击 C．三角贸易的初现 D．殖民体系的确立 答案 一、选择题 二、非选择题 解析 解析　根据材料“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”“1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”可知，欧洲人贩卖非洲人到美洲，因此材料可以佐证三角贸易的初现，C项正确。资本主义世界市场最终形成于20世纪初，排除A项；工业革命开始于18世纪60年代，排除B项；殖民体系确立于19世纪末20世纪初，排除D项。 一、选择题 二、非选择题 4．(2021·辽宁高考)15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利(　　) A．建立了近代化教育制度 B．科技革命与社会进步相互影响 C．教育摆脱了宗教的束缚 D．思想解放与教育变革相互促进 答案 一、选择题 二、非选择题 解析 解析　15世纪西方思想界兴起了文艺复兴运动，根据材料可知，意大利的学校教授各种知识，说明思想解放运动与教育变革相互促进，故选D项。材料与近代化的教育制度无关，排除A项；此时未发生科技革命，排除B项；这所学校教学内容涉及教会法规，并没有摆脱宗教的束缚，排除C项。 一、选择题 二、非选择题 5．(2021·山东高考)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都(　　) A．重新审视人，冲破了传统的束缚 B．提升了新兴资产阶级的政治地位 C．反对神学，重构了人与神的关系 D．沉重打击了罗马天主教会的统治 答案 一、选择题 二、非选择题 解析 解析　结合所学可知，文艺复兴中肯定人的价值和欲望，宗教改革中主张因信称义，都是对人的重新审视，冲破了传统的束缚，故选A项。文艺复兴和宗教改革都是思想解放运动，没有提升新兴资产阶级的政治地位，排除B项；文艺复兴和宗教改革反对的是天主教会，而非神学，排除C项；文艺复兴没有沉重打击罗马教会的统治，排除D项。 一、选择题 二、非选择题 6．(2022·全国卷Ⅰ)16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语(而非拉丁语)写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于(　　) A．人文主义思想的广泛传播 B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C．资本主义经济的迅