19.2.2.2一次函数的图像与性质 课件 2022—2023学年人教版数学八年级下册

2023-04-25
| 23页
| 1019人阅读
| 32人下载
普通

内容正文:

19.2.2 一次函数 第十九章 一次函数 第2课时 一次函数的图象和性质 复习引入 形如 的函数,叫做正比例函数; 形如 的函数,叫做一次函数; 当b=0时,y=kx+b就变成了 ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数. 正比例函数的图象是一条经过 点的 . y=kx(k≠0) y=kx+b(k≠0) y=kx 原点 直线 正比例函数 解析式 y =kx(k≠0) 性质:k>0,y 随x 的增大而增大;k<0,y 随 x 的增大而减小. 一次函数 解析式 y =kx+b(k≠0) 研究函数 y =kx+b(k≠0)的图象和性质 图象:经过原点和 (1,k)的一条直线 x y O k>0 k<0 x y O ? ? 情境引入 学习目标 1.会画一次函数的图象. 2.掌握一次函数的图象与性质. 3.能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题. 请同学们认真预习课本91--93页,并完成以下问题: 1. 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是什么形状? 2. y=kx+b(k≠0)与y=kx(k≠0)的图象有什么关系? 3. y=kx+b(k≠0)与X轴、Y轴的交点坐标分别是什么? 4.一次函数y=kx+b(k≠0)中,k、b对函数图像有什么影响? 自主学习 自学时间:5分钟 一次函数的图象 一 2 -2 -4 -6 -2 2 x y O x … -2 -1 0 1 2 … y … -7 -5 -3 -1 1 … 描点 连线 列表 (1)画一次函数 y =2x-3 的图象. (2)画正比例函数 y =2x的图象. y =2x-3 y =2x 4 合作探究 比较上面两个函数的图象回答下列问题: (2)函数 y1=2x 的图象经过 ,函数y2= 2x-3的图像与y轴交于点( ),即它可以看作由直线 y1=2x向 平移 个单位长度而得到. (1)这两个函数的图象形状都是 ,并且倾斜程度 . 原点 0 ,-3 下 3 一条直线 相同 观察与思考 做一做 (1)观察课本例2,y =-6x与y =-6x +5的图象. (2)一次函数y =-6x +5的图象与y轴交于点 , 可以看作由直线 y =-6x向 平移 个单位长度而得到. (3)在同一直角坐标系中,直线 y =-6x +5与 y =-6x的位置关系是 . 上 5 (0,5) 平行 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点(0,b),可以由正比例函数y=kx的图象平移 个单位长度得到(当b>0时,向 平移;当b<0时,向 平移). 下 上 要点归纳 怎样画一次函数的图象最简单?为什么? 由于两点确定一条直线,画一次函数图象时我们只需描点(0,b)和点 或 (1,k+b),连线即可. 思考:与x轴的交点坐标是什么? 提示:y=kx+b与x轴的交点坐标是 O 例1 用你认为最简单的方法画出下列函数的图象: (1) y=-2x-1;(2) y=0.5x+1 x 0 1 y=-2x-1 y=0.5x+1 -1 -3 1 y=-2x-1 典例精析 1.5 y=0.5x+1 一次函数的性质 二   画出下列一次函数的图象:   (1)y =x+1;  (2)y =3x+1;   (3)y =-x+1; (4)y =-3x+1. 合作探究 思考:仿照正比例函数的做法,你能看出当 k 的符号 变化时,函数的增减性怎样变化吗? 6 -2 -5 5 x y O 2 4 A B C D E y =x+1 y =3x+1 y =-x+1 y =-3x+1 k>0时,直线左低右高,y 随x 的增大而增大; k<0时,直线左高右低,y 随x 的增大而减小. 在一次函数y=kx+b中, 当k>0时,y的值随着x值的增大而增大; 当k<0时,y的值随着x值的增大而减小. 由此得到一次函数性质: 要点归纳 k 0,b 0 > > k 0,b 0 k 0,b 0 k 0,b 0

资源预览图

19.2.2.2一次函数的图像与性质 课件 2022—2023学年人教版数学八年级下册
1
19.2.2.2一次函数的图像与性质 课件 2022—2023学年人教版数学八年级下册
2
19.2.2.2一次函数的图像与性质 课件 2022—2023学年人教版数学八年级下册
3
19.2.2.2一次函数的图像与性质 课件 2022—2023学年人教版数学八年级下册
4
19.2.2.2一次函数的图像与性质 课件 2022—2023学年人教版数学八年级下册
5
19.2.2.2一次函数的图像与性质 课件 2022—2023学年人教版数学八年级下册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。