精品解析：2023年上海市闵行区（五四学制）中考二模历史试题

2022学年第二学期八年级学业质量调研 历史试卷 （满分30分，完卷时间40分钟） 注意： 1.答题前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、考生号、所在学校及班级等填写清楚。 2.所有试题的答案必须写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。 3.本次调研为开卷。允许使用《义务教育教科书（五·四学制）》中国历史第一至四册，世界历史第一、二册。教科书中不得夹带任何材料。 1. 中国古代经济的发展 经济活动是人类历史发展的一条主线，记录了人类生存与发展的历程。 （1）将上述图片所反映历史内容，按照时代顺序排列（填写字母）。 （2）某班历史兴趣小组草拟了一份“中国古代经济的发展”研究主题清单，请为他们拟定研究主题或推荐合适的史料（填字母）。 研究主题 推荐史料 中国古代农业的发展 E、① 中国古代手工业的演变 ②、③ ④ B、D 为了进一步研究“中国古代经济发展”，同学们还检索到以下三则材料： 材料一 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——（西汉）《史记·货殖列传》 材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——（南朝）《宋书》 材料三 国家根本，仰给东南。 ——（宋朝）《宋史》 （3）这三则材料反映了我国古代经济格局发生了什么变化？结合所学，说说发生变化的原因（至少两条）。 2 压迫与反抗 “哪里有压迫，哪里就有反抗”。恩格斯的这句经典论断在世界民族解放运动发展史中被不断证实。 （1）以上图片反映了不同历史时期、不同区域殖民地半殖民地人民的反抗斗争。他们共同的斗争对象位于地图中的________（填字母）；如要研究地图中所示B地区人民对殖民统治的反抗可以选择图________（填数字）；如要研究世界殖民体系逐渐崩溃这一主题，可以选择图________和图________（填数字）。 （2）对于研究地图中A国反抗殖民侵略而言，图三所示材料有何证史价值？为进一步研究A国在旧民主主义革命时期的反侵略斗争，可以补充哪一则文献史料？ （3）有政治家认为，部分殖民地独立是宗主国自愿结束殖民统治的结果。从历史认识的视角，你认为他得出该结论的原因可能有哪些？（至少写两条） 3. 伟人邓小平 时代产生杰出历史人物，历史人物的所思所为反映时代特征，顺应时代要求，推动历史发展。 材料一 时代 时代特征 主要经历 1904—1919年 ① 出生于四川，次年科举制被废除；后进入新式学堂学习。 1920—1926年 中国共产党的成立与新民主主义革命的兴起 受到五四运动的影响，赴法勤工俭学，寻找实业救国道路。后加入共产主义小组，走上革命道路。1926年赴苏联学习后回国。 1927—1949年 探索革命新道路 建立革命根据地；参加抗日战争；刘邓大军千里跃进大别山，揭开战略反攻序幕；领导淮海战役、渡江战役等。 1949—1976年 ② 中共八大后担任中共中央总书记，成为第一代中央领导集体的重要成员。文化大革命期间，失去了一切领导职务。 1978—1997年 ③ 成为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 ——据邓小平生平整理 材料二 主权问题不是一个可以讨论的问题……如果中华人民共和国成立48周年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代，如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章。 ——1982年，邓小平《我们对香港问题的基本立场》 材料三 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西太多了，走了资本主义道路……判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 ——1992年，邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的（南方）谈话要点》 （1）根据提示，将材料一的表格填写完整。 （2）邓小平被称为“中国改革开放和现代化建设总设计师”。除了上述材料二、三所反映的史实，他还有哪些伟大的设计？ （3）邓小平的一生，呈现百年中国的风云变幻。作为“中国现代化最主要的推动者”，他开创了一个时代。基于材料结合所学，谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022学年第二学期八年级学业质量调研 历史试卷 （满分30分，完卷时间40分钟） 注意： 1.答题前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、考生号、所在学校及班级等填写清楚。 2.所有试题的答案必须写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。 3.本次调研为开卷。允许使用《义务教