[中学联盟]江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校九年级历史上册教案：第13课 西方国家的殖民掠夺和扩张

关庙中心学校教学设计活页 课题 第13课西方国家的殖民扩张和掠夺 主备人 胡建军 课型 新授 课时安排 1 教学 目标 16世纪最强大的殖民帝国西班牙和葡萄牙 英、荷、法的殖民扩张 三角贸易的航程 奴隶贸易的影响 英国对印度的殖民统治 殖民掠夺的影响 ①通过整理西方殖民者在16—18世纪扩张的史实，了解西方殖民扩张第一个时期的概况，培养学生梳理、归纳历史知识的能力。 ②通过解答课中题“设计一幅简单明了的三角贸易示意图”和课后自己动手题，培养学生的动手能力。 ③通过对奴隶贸易和殖民掠夺影响的分析，以及对课后马克思那段话的理解，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史事物本质的能力。 重点难点分析 重点: 西方国家的殖民扩张和掠夺 殖民罪恶 难点:如何让学生理解奴隶贸易、抢劫、掠夺这些血腥的手段所具有的客观上的进步性 教学流程安排 集体智慧 （以知识体系为主） 个性设计[来源:Zxxk.Com] （二次备课） 教学后记 课前引导[来源:Z|xx|k.Com] 展示殖民扩张和殖民掠夺的图片资料，使学生形成感性认识，然后根据各图展示的内容提问，由此导入新课。 新课教学 一、西方列强的殖民扩张 1．16世纪最强大的殖民国家西班牙和葡萄牙 2．英、荷、法成为新兴的殖民国家 ⑴17世纪中期三次英荷战争 ⑵17世纪晚期英法的殖民冲突 ⑶18世纪中期，英国成为世界头号殖民帝国。 二、三角贸易 1．三角贸易的航程 要求学生设计一幅简单明了的“三角贸易”示意图。 2．对三角贸易的评价 提问：大家已经了解了三角贸易的基本情况，那么你如何评价这一历史现象？[来源:学,科,网][来源:Z#xx#k.Com] 鼓励学生畅所欲言，要让学生初步掌握一分为二的学习方法，说明三角贸易一方面给非洲带来了深重的灾难，另一方面也加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。 三、英国在印度的殖民统治 1．英国在印度的殖民统治 17世纪初，英国通过东印度公司对亚洲进行侵略；19世纪中期，印度完全沦为英国的殖民地。 2．英国在印度的殖民掠夺 3．对殖民掠夺的评价 一方面，殖民掠夺给印度人民带来了深重的灾难；另一方面，使大量财富流入英国，转化为资本，为英国资本主义的发展提供了重要的条件。 小结巩固 16世纪后期至17世纪，英、荷、法成为新兴的殖民国家