一、磁体与磁场-【拔尖特训】2022-2023学年九年级下册物理（苏科版）

第十六章 电磁转换 一、 磁体与磁场 第1课时 磁 体 第1题 1. 物体能够吸引铁等物质的性质 叫作 ,具有这种性质的 物体叫作磁体.悬挂起来的磁 体,如图所示,静止时总是一个 磁极指南,一个磁极指北,分别叫作磁体的 极和 极.磁体有广泛的 应用,许多物体上都有磁体,请你举出两个 利用磁体的实例: 、 . 2. 在探究“磁极间的相互作用规律”时,实验 小组的同学分别设计了如下四个方案,其 中最合理的是 ( ) A. 两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一 个磁极相互靠近 B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一 块条形磁铁的中间 C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的 磁极相互靠近 D. 用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用 细线悬挂并静止的条形磁铁的一个 磁极 3. 甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁 针.若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒( ) A. 一定互相吸引 B. 一定互相排斥 C. 可能无磁力的作用 D. 可能互相吸引,也可能互相排斥 4. 关于磁化现象,下列说法正确的是 ( ) A. 使原来没有磁性的物体获得磁性的过 程叫作磁化 B. 钢和软铁被磁化后,磁性都不容易消失 C. 软铁被磁化后,常称为永磁体 D. 用任何方法都不能使永磁体的磁性减 弱或消失 5. 如图甲所示,一个条形磁铁摔成两段,取右 边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指 向如图乙所示,则右边这段裂纹处的磁极 是 极.如果把这两段磁铁沿裂纹 吻合放在一起(图甲),那么这两段会相互 (吸引/排斥). 第5题 6. 能写红黑双色字的磁画板截面如图所示, 按下写字笔黑色按钮写出黑色的字,按下 红色按钮写出红色的字,刷子左右移动则 字消失.下列说法中,正确的是 ( ) 第6题 A. 刷子可以用软铁制作 B. 写黑字时笔尖为S极 C. 写红字时笔尖为N极 D. 写字的原理是同名磁极相互排斥 7. 为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进 行了如下四个实验,根据实验现象不能确 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 04 物理(苏科版)九年级下 定该铁棒具有磁性的是 ( ) A. 将悬挂的铁棒多 次转动,静止时 总是南北指向 B. 将铁棒一端靠 近小磁针,相 互吸引 C. 将铁棒一端靠 近大头针,大 头针被吸引 D. 水平向右移动铁 棒,弹簧测力计 示数有变化 8. (2022·温州)如图所示为某同学发明的 “铁皮自动分开装置”.将强磁铁靠近一叠 铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开.铁皮分 开的原因是 ( ) 第8题 A. 同名磁极相互吸引 B. 异名磁极相互吸引 C. 同名磁极相互排斥 D. 异名磁极相互排斥 第9题 9. 如图所示为小梦从市场上买来 的磁铁魔术玩具,它呈橄榄球 形.两个橄榄球形磁铁抛起来 后,在空中就会相互吸引、碰撞.小梦想知 道这个磁铁的磁极在哪儿.请你设计实验 帮助小梦解决问题. (1) 写出你选用的实验器材: . (2) 简述实验过程及现象: . 10. ★ 某兴趣小组在研究扬声器的结构时,发 现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道 环形磁体的磁极分布情况,于是几名同学 提出了下列三种猜想. 猜想1:磁极呈横向分布,如图甲所示,左 侧为N极,右侧为S极. 猜想2:磁极呈轴向分布,如图乙所示,上 面为N极,下面为S极. 猜想3:磁极呈上中下分布,如图丙所示, 上、下面为N极,中部为S极. 第10题 (1) 根据所学知识,他们经过讨论,断定 猜想3是错误的.他们判断的依据是一个 磁体只可能有 个磁极. (2) 为了验证其他猜想,他们用细线将环 形磁体水平悬挂起来,如图丁所示,结果 观察到磁体在任意位置都能保持静止,这 说明猜想 是错误的. (3) 请设计一个简单的实验,验证剩下的 一个猜想是否正确,并简述你的实验方案. 主要器材: . 简要做法: . 如何判断: . 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈