第一单元 课题3 走进化学实验室-【优质课件】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件（人教版）

第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 人教课本上册P17 导入新课 化学实验室是进行科学探究的重要场所，有很多仪器和药品正等待着我们用来探究物质及其变化的奥秘。 图1-20　化学实验室 图1-21　常用化学实验仪器 图1-22　化学药品柜 人教课本上册P18 图1-23　常用危险化学品标志 实验室里所有的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。为保证安全，实验前要仔细阅读药品的取用规则。我们还要学习一些实验操作，以便正确快速安全地获得可靠的实验结果。 人教课本上册P18 不用手摸药品 不把鼻孔凑近闻药品 节约药品 回收药品 知识点 1 化学药品的取用 固体药品保存在广口瓶中。 1. 固体药品的取用 一横、二放、三慢竖 步骤： 主要仪器：药匙/镊子（或纸槽） 图1-24　往试管里送入固体粉末 广口瓶 以免打破试管 人教课本上册P18-19 固体药品的称量 仪器：托盘天平 注意： （1）称量时，药品放在左侧，砝码放在右侧。 （2）腐蚀性药品需要放在烧杯内称量。 （3）先调好重量，再放药品。 左物右码：物质质量 = 砝码 + 游码 左码右物：物质质量 = 砝码 — 游码 2. 液体药品的取用 液体药品保存在细口瓶中。 细口瓶 图1-25　液体的倾倒 标签朝手心 接触、倾斜 瓶塞倒放（避免沾上杂质/腐蚀桌面） 人教课本上册P19 滴瓶 液体药品也可保存在滴瓶中。 图1-27　用滴管取液体 胶头滴管要竖直悬空 × 人教课本上册P20 人教课本上册P19 液体药品的量取 仪器：量筒、胶头滴管 注意： （1）为了准确称量，量筒要与胶头滴管一起使用。 （2）量筒只能用于量取液体，而不能溶解、配置溶液和做反应容器。 图1-26　液体的量取 读数时，视线要平视凹液面最低处 图1-26　液体的量取 量筒的读数 √ 俯视读数，实际量不足 仰视读数小，实际已超出 × × 人教课本上册P20 图1-28　酒精灯的使用 知识点 2 物质的加热 1. 酒精灯的使用方法 物质加热要用酒精灯。 酒精不超过容积的三分之二 用火柴点燃 用灯帽盖灭 ·若酒精不慎打翻，则用湿抹布盖灭 2. 给试管中的固体加热 药品平铺在干燥的试管底部 先预热（左右移动），再用外焰集中加热 试管夹夹在距管口三分之一处 试管口略向下倾斜，防止加热时冷凝水回流使试管炸裂 2. 给试管中的液体加热 人教课本上册P21 图1-30　加热方法 试管内液体的量不超过三分之一 手握试管夹长柄，从试管底部套上，夹在试管口三分之一处 试管口不对人，向上倾斜45° 加热前预热，用外焰加热 ·加热后的试管，不能立即接触冷水，否则会骤冷炸裂。 实验1-6 用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象发生。用试管夹夹住该试管，加热，观察现象。 实验内容 现象 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液 加热上述反应后生成的物质 产生蓝色沉淀 蓝色沉淀变黑 知识点 3 连接仪器装置 管口沾水，转动慢插 把玻璃管插入带孔橡胶塞 1 2 连接玻璃管和胶皮管 3 在容器口塞橡胶塞 转动插入 1. 连接仪器装置 ·切不可把容器放在桌子上再使劲塞塞子 × 人教课本上册P22 2. 检查装置的气密性 图1-34　检查装置的气密性 人教课本上册P22 方法：连接好装置，将导管的一端放入水中，用手紧握试管 ，若导管口有气泡冒出（松手后，导管内形成一段水柱），则该装置的气密性良好。 另一种装置的气密性检查 方法：连接好装置，关闭弹簧夹，往长颈漏斗内注水，使其下端形成液封，继续注水，若长颈漏斗内液面不再下降，则该装置的气密性良好。 图1-35　试管的洗涤 人教课本上册P23 知识点 4 洗涤玻璃仪器 先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。也可以借助试管刷刷洗。 仪器洗净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 洗净的试管倒扣在试管架上 认识常见仪器 可直接加热的： 可间接加热的（垫石棉网）： 反应容器 试管、蒸发皿、燃烧匙 烧杯、烧瓶、锥形瓶 试管 蒸发皿 燃烧匙 烧杯 平底烧瓶 锥形瓶 垫石棉网间接加热 直接加热 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（装气体） 注意：集气瓶可作反应容器，但不能加热。 广口瓶 细口瓶 滴瓶 集气瓶 加热仪器：酒精灯、酒精喷灯 酒精灯 酒精喷灯（更高温） 计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积） 注意：量筒既不能作反应容器，也不能加热。 托盘天平 量筒 取用仪器 镊子（块状药品或较大的金属颗粒） 药匙（粉