1.2电场强度 电场线(同步练习)-高一《电工基础》同步精品课堂(高教版·第2版)

2023-04-24
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 电工技术基础与技能
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 电场
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 328 KB
发布时间 2023-04-24
更新时间 2024-04-24
作者 xkw_069212944
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38807836.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 电路基础知识 1.2电场强度 电场线 同步练习 基础巩固 1、电场强度是 量,它既有 ,又有 。 2、电场具有 和 两个重要特性。 3、在正电荷Q产生的电场中的P点,放一检验电荷q=5C,它受到的电场力为N,在P点场强大小为 N/C,方向是 ,若将检验电荷从P点取走,P点场强大小为 N/C,方向是 。 能力进阶 1. 电场强度的定义式为E = F/q ( )。 A. 该定义式只适用于点电荷产生的电场; B. F是检验电荷所受到的力,q是产生电场的电荷电量; C. 场强的方向与F的方向相同; D. 由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比。 2. 如图所示为电场中的一根电场线,在该电场线上有a、b两点,用Ea、Eb分别表示两处场强的大小, 则 ( ) A.a、b两点的场强方向相同 B.因为电场线由a指向b,所以Ea>E C.因为电场线是直线,所以Ea=Eb D.因为不知道a、b附近的电场线分布情况,所以不能确定Ea、Eb的大小关系 素养提升 1.理解点电荷模型的概念,物理学中接触过哪些理想化模型? 2.库仑定律是运用物理学中控制变量法得出的结论,网上查阅物理学中有哪些研究问题方法? 3.搜索查阅生活中有关静电的科普知识以及关于静电的科技应用。 精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一章 电路基础知识 1.2电场强度 电场线 同步练习 基础巩固 1、电场强度是 矢 量,它既有 大小 ,又有 方向 。 2、电场具有 力的性质 和 能量的性质 两个重要特性。 3、在正电荷Q产生的电场中的P点,放一检验电荷q=5C,它受到的电场力为N,在P点场强大小为 2 N/C,方向是 沿QP连线远离Q ,若将检验电荷从P点取走,P点场强大小为 2 N/C,方向是 沿QP连线远离Q 。 能力进阶 1. 电场强度的定义式为E = F/q ( D )。 A. 该定义式只适用于点电荷产生的电场; B. F是检验电荷所受到的力,q是产生电场的电荷电量; C. 场强的方向与F的方向相同; D. 由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比。 2. 如图所示为电场中的一根电场线,在该电场线上有a、b两点,用Ea、Eb分别表示两处场强的大小, 则 ( AD ) A.a、b两点的场强方向相同 B.因为电场线由a指向b,所以Ea>E C.因为电场线是直线,所以Ea=Eb D.因为不知道a、b附近的电场线分布情况,所以不能确定Ea、Eb的大小关系 素养提升 计算题: 1.检验电荷q=2C,在电场中某点受到100的电场力,求该点的电场强度。若将检验电荷的电荷量减少后放在该点,受到50的电场力,检验电荷的电荷量减少了多少? (解析)根据电场强度定义式可得: 该点的电场强度不会随着检验电荷电荷量的变化 而变化,所以该点电场强度仍为5×109N/C。 E = 故检验电荷电荷量为: = N/C = = 5×109N/C = 该点的电场强度为 5×109N/C。 =1×10-8C 电荷量减少了1×10-8C. 2.在正电荷Q产生的电场中有一点,检验电荷=C在P点受电场力为F=25N,求P点场强。若将q=C的检验电荷放在点,求其所受电场力的大小和方向。 (解析)根据电场强度定义式可得: 检验电荷在P点所受电场力的大小为: E = F E N/C 2×10-9×5×109N = 5×109N/C

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