Unit 6 Vocabulary practice 教案-2022-2023学年中职英语高教版基础模块第三册

一、教学基本情况 课题 Unit 6 Would you mind saying something about your work experience? 授课时长 2课时（90 分钟） 授课对象 21级高考3、6班 授课地点 教室 教材 英语 基础模块3 授课课型 Vocabulary Practice 教材分析 本课时系教材《英语3（基础英语）》（高教版）第六单元的第四课时，包括Vocabulary practice & Unit Task两部分。要求学生能够利用本单元所学词汇和语法最终完成制订招聘广告的单元任务。 教 学 目 标 知识目标 通过形容词与名次的配对练习，用合适的词填空和具体语境中的对答练习，巩固本单元的重点词汇：contact, offer, appreciate, deal with, apply for, advertise, get along with, be available, be qualified for, make it。 能力目标 (1)学生能够在具体练习中正确使用和操练本单元重点词汇。 (2)学生能够通过合作学习，完成制订招聘广告的设计任务。 情感目标 通过招聘广告的设计，从用人单位的角度重新审视自己应具备的素质，从而激励学生好好学习。 教学重点 学生能够在具体语境中运用本单元有关招聘面试的词汇和句型。 教学难点 在教学中如何引导学生一步步完成制订招聘广告的单元任务。 教学方法 教法 1、 任务驱动法 2、 启发式教学法 3、 示范教学法 学法 1、 合作探究法 2、 自主学习法 教学环境 硬件环境 希沃一体机 软件环境 希沃白板课件 高教版中职英语 基础模块（第三册） 三、课堂教学过程 课前 课前活动 自主学习 教学内容与过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源平台 环节一：课前活动 1. 教师发布课前学习任务，引导学生自主学习。 2. 为学生课前的自主学习进行评价。 1. 教师发布课前学习任务。 2. 对学生的学习任务进行评价。 1. 学生对本单元单词进行复习 设计意图： 巩固学习的内容。 课中（一） 创设情景 话题导入 教学内容与过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源平台 Review and Lead-in Design a vocabulary game to make Ss compete who learned most. T: In this unit, we learned many new words and phrases. They are very useful in the job interviews. Today, I want to check in what you have learned in the first three classes. The game will be divided into three parts. First part, match the words. 1)challenging a. a / an letter 2)personal b. a / an technician 3)outgoing c. a / an team 4)cooperative d. a / an space 5)experienced e. a / an personality 6)available f. a / an job 7)important g. a / an task 8)old h. a / an dictionary 9)necessary i. a / an girl easygoing j. a / an conference Discuss and answer the questions. Check Ss’s learning results. 课中（二） 课程新授 任务实施 教学内容与过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源平台 Make a want ad for your company Show want ads in the life to Ss. Ask Ss to observe the want ads carefully and think about the contents included in the ads. Then ask Ss to answer and teacher writes them down on the blackboard. 通过真实广告的