现代文阅读Ⅱ 专题一 学案6 赏析小说文体特征——据类及篇，由理到据-【创新教程】2024高考语文总复习大一轮教师用书word（新教材，统编版）

学案6　赏析小说文体特征——据类及篇，由理到据学生用书P61 小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。小说的人物、情节一般是虚构的，它不受时空限制，为了收到更好的艺术效果，作者往往借助多种艺术手段。 [教材对接·关联] 　有人评论说“《变形记》描述了一个真实而荒诞的世界”，怎样理解“真实”与“荒诞”？试分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“真实”指作者用客观、冷静的写实手法，描写主人公变形前的具体生活细节和变形后的心理状态。使读者感到主人公所处的始终是一个真实的人的世界。 “荒诞”指格里高尔一夜之间由人变成巨大的甲壳虫，情节荒诞，他与家人的冲突更为荒诞。“荒诞”是因为整个故事是以象征手法构建起来的，人变虫的逻辑本身就是虚假的，它只是用来寄寓人的生存状态，而非对客观世界的真实模仿。 荒诞的情节，之所以让读者觉得真实可信，是因为作者在整体荒诞的情节中刻画了真实的细节和心理。如，写甲壳虫是符合甲壳虫的习性的，甲壳虫的所思所想也符合格里高尔平时的言行逻辑。这种荒诞、变形的艺术构思和写实的叙述方法的结合，具有强烈的象征意味，使作品荒诞得令人震惊，同时又使人信服。 [必备知识·掌握] 常见小说“文体特征” 1．虚(想象、梦境、回忆)与实(现实)交织穿插 突破时空界限，丰富情节内容；呈现不同时期的人物，使人物形象更加具体；避免平铺直叙，结构更加灵活。 2．“历史”与“虚构” “历史”指主要的故事情节及其中的主要矛盾、人物命运都必须符合历史事实，不能对历史事实进行臆造和歪曲。“虚构”指对人物进行符合人物本身和时代背景的艺术加工；适当的艺术夸张和必要的矛盾集中，可使人物形象更丰满。合理安排“历史”和“虚构”，可以艺术地再现一定历史时期的社会生活面貌，揭示历史发展的必然趋势，使读者从中了解历史并受到启示。 3．穿插新闻报道、地方志、访谈 添加这些内容，可以补充情节，使故事情节更加完整和真实，使人物形象更加丰满。 4．对话体小说 小说以对话为主体，使情节更加紧凑；大量的语言描写，有利于表现人物的个性和思想感情的变化；通过对话，小说中不同人物性格形成鲜明对比；人物的言论隐含了作者的意图，易引发读者的思考。 5．现实主义与浪漫主义 现实主义注重直观，浪漫主义注重想象；现实主义注重写实，浪漫主义注重夸张；现实主义注重实际，浪漫主义注重理想；现实主义注重现在，浪漫主义注重未来。 6．突出群体，淡化个体 塑造群像，渲染出一种普遍存在的和谐温馨的环境氛围。这种写法使小说在语言上有散文化倾向，带有一种恬淡闲远的韵味。 [通法通则·提炼] 鉴赏小说文体特征“三要” 1．要以鉴赏表达技巧为基础 在包括小说情节、人物、构思、手法、环境、主题风格、背景、读者的艺术领域内选择合适的角度作为探究点，不可遗漏，也不可强加。 2．要以分析艺术效果为中心 明确手法技巧与环境、情节、人物形象、主题之间的关系，探究时，把手法技巧与“效果”结合起来，但不可架空分析。 3．要紧扣文本有理有据分析 探究题的解答应立足于这样一个基本点：试题虽然是开放性的，但始终离不开文本。从文本入手，从文本中引述论据，围绕已定观点分析论述。 [典题例析·细研] [典例]　(2022·全国甲卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。【原文见本专题学案4“典例1”】 这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解题思维] 第1步：审题干，明考向 题干明确表明，本题考查对比鉴赏不同文体的特征。解答此题，考生要熟悉小说和纪实性作品的文体特征，根据文体特征展开对文本内容的艺术表现，即表现手法的比较分析，进而鉴赏作答。 第2步：抓角度，细分析 ①文本一是小说，小说是可以虚构的，在对老胡的塑造之中运用了动作、语言、神态等描写方式，如为了让“我”和林大富把他绑起来，他说“老黄，我求你个事成不成？”“我让你干什么你干什么？”“不，有任务！”这些是语言描写，如“老胡说着抓起一个挎包”，这是