第一单元（晨读1-6）-高二语文新教材选择性必修上册同步晨读

3第一单元⑥ 选择性必修上册 中第一单元 晨读一 1.保障·保证 （1)保障 【解释】①保护(生命，财产，权利等)，使不受侵犯和破坏；②起保障作用的事物． 【例句】我们的人民民主专政的国家制度是～人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武 _器。(毛泽东《中国人民站起来了》） （2)保证 【解释】①担保，担保做到；②作为担保的事物。 【例句】于是他们又解释那职业，且～说那里的人都是最规矩不过的。(丁玲(阿毛姑娘》） 2.不可磨灭 【解释】磨灭，消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 【例句】那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了～的印象。(毛泽东 《中国人民站起来了》） 3.永垂不朽 【解释】垂﹐留传后世；朽，腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 【例句】在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们～！(毛泽东《中国人民站起来了》） 4.哀而不伤 【解释】哀。悲哀；伤，伤害。意思是形容感情有节制；另形容诗歌，音乐优美雅致，感情适度。比喻做事适中， 没有过度或不及的地方。 【例句】松花江上》这支歌，虽然倾诉了人民家园沦丧，流离失所之苦，但却~。激起了无数抗日志士的反抗怒火 5.哀鸿遍野 【解释】比喻到处都有流离失所，悲哀呼号的灾民。哀鸿：哀鸣的大雁。 【例句】刘白羽《第二个太阳》；“这是我们的祖国这是我们的大地，满目疮痍，~啊！” 晨读·高二形一 参考译文： 苏轼字子瞻，是局州眉山人。母亲程氏亲自教他读书，（苏轼）听到古今的成败，总是能说出其要点。嘉褚 二年，到礼部考试。主考官欧阳修（因见到他的文章而）惊喜，（苏轼）参加殿试考中乙科。后来（苏轼）以书信谒 见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“我应该避开此人好让他出人头地，”苏询去世，朝廷追封（他为）光禄丞。（苏轼） 服丧期满后，回到朝廷，以判官告院的身份任职。王安石开创实施新法，苏轼上书谈论斯法的不利。新的政令 一天天下达，苏就在其间，常常凭借新法（中对百姓有利的内容）来造福百姓.百姓因此生活安定。调任密州知 州。司农实施手实法，不按时实行的人按违反诏令论罪。苏软对提举官说：“违反诏令的论罪，如果出自朝廷， 谁敢不听从？如今命令出自司农，这是擅自制定法令。”提举官惊恐地说：“请您暂且慢，点推行它。”不久，朝廷知 道这个法令危害百姓，废除了它。 二古代诗词鉴赏= 望蓟门四 〔唐]祖味 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危在①。 沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏喻，论功还欲请长缨”。 ·注释 ①蓟门：在今北京西南，唐时属范阳道所辖，是唐朝屯驻重兵之地。 ②燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，用以泛指平卢、范阳这一带。一望：一作“一去”。客： 诗人自称。 ③笳：汉代流行于塞北和西城的一种类似于笛子的管乐器，此处代指号角。 ④三边：古称幽，并，凉为三边。这里泛指当时东北、北方、西北边防地带。危旌：高扬的旗帆。 ⑤烽火：古代用于军事通信的设施，逼敌情时点燃狼龚，以传警报： ⑥投笔吏：汉人班超家贫，常为官府抄书以谋生，曾投笔叹曰：“大丈夫当立功异城以取封侯，安能久事笔现间。” 后终以功封定远侯。 ⑦论功：指论功行封。请长缨：汉人终军曾自向汉武帝请求：“愿受长缨，必到南越王而致之阙下。”后被南越相 所杀，年仅二十余岁。缨：绳。 泽文 登上燕台跳望不禁感到震惊，笳鼓暄闹之地原是汉将兵营。 万里积雪笼罩着冷冽的寒光，边塞曙光映照着飘动的旌旗。 战场烽火连天遮掩边塞明月，南渤海北云山拱卫着蓟门城。 少年时虽不像班超投笔从戎，论功名我想学终军自愿请缨 ·赏析 这首诗写作者到边地见到壮丽景色，抒发立功报国的壮志。全诗一气呵成，体现了盛唐诗人的昂扬情调。 燕台原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，用以泛指平卢、范阳这一带。“燕台一望”，起笔即用 一个壮大的地名，能增加全诗的气势。诗人初来闻名已久的边塞重镇，游目纵观，眼前是辽阔的天宇、险要的山 川，不禁激情满怀。一个“惊”字，道出他这个远道而来的客子的特有感受。这是前半首主意所在，开出下文三句 客心因何而惊呢？首先是因为汉家大将营中，吹笳击鼓，喧声重叠。此句运用南朝梁人曹景宗的诗意：“去 时儿女悲，归来笳鼓竞。借问行路人，何如霍去病？”表现军营中号令之严肃。但仅仅如此，还未足以体现这个 “惊”字。三、四两句更进一步，写这笳鼓之声，是在严冬初晓之时发出的。冬季本已甚寒，何况又下雪，何况又 是多少天来的积雪，何况又是连锦千万里的雪：这些雪下得如此之广，又积得如此之厚，不说它是怎样的冷了， 5已5已巧己5已2… 8第一单元③ 就是雪上反映出的寒光，也足以令人两眼生花。“万里寒光生积雪”这一句就这样分作四层，来托出一个“惊”字。