3.1 重组DNA技术的基本工具 课件 2022—2023学年高二下学期生物人教版选择性必修3

2023-04-24
| 49页
| 1626人阅读
| 7人下载
普通

内容正文:

讲课人:涂梦婷 第三章 基因工程 三个课时 复习——基因 通常是指具有遗传效应的DNA片段。 基因: 能够被转录(DNA→RNA)或能够调节转录的DNA片段 基因是DNA片段,DNA片段不一定是基因 复习——DNA的结构 核酸 DNA (脱氧核糖核酸) RNA (核糖核酸) 核苷酸(基本单位) 磷酸 五碳糖(核糖/脱氧核糖) 含氮碱基 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ 2’ 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 胞嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤 胸腺嘧啶 A G C T 胞嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤 尿嘧啶 A G C U 复习——DNA的结构 核酸 初步水解 彻底水解 核苷酸(基本单位) 磷酸 五碳糖 含氮碱基 4 复习——DNA的结构 3’, 5’—磷酸二酯键 3’ 5’ 3’, 5’—磷酸二酯键 复习——DNA的结构 3’ 5’ 双螺旋结构 氢键 A=T G≡C(碱基互补配对原则) 反向平行 5’ 3’ 3’ 5’ 双螺旋结构 反向平行 5’ 3’ 3’ 5’ 复习——DNA的结构 DNA中的 交替连接,排列在外侧,构成基本骨架; 排列在内侧。 脱氧核糖和磷酸 碱基 氢键 A=T G≡C(碱基互补配对原则) 复习——DNA的结构 双螺旋结构 氢键 A=T G≡C 反向平行 5’ 3’ 3’ 5’ 指按照人们的愿望,通过 等技术,赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的 和生物制品。从技术操作层面看,由于基因工程是在DNA 上进行设计和施工的,因此又叫作 。 转基因 新的生物类型 分子水平 重组DNA技术 基因工程 环斑病毒的 非转基因木瓜 转基因木瓜 导入抗性基因 9 基因工程 操作对象: 原理: 基因(分子水平) 基因重组 操作环境: 生物体外 (基因的表达在体内) 指按照人们的愿望,通过 等技术,赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的 和生物制品。从技术操作层面看,由于基因工程是在DNA 上进行设计和施工的,因此又叫作 。 转基因 新的生物类型 分子水平 重组DNA技术 基因工程 操作对象: 原理: 基因(分子水平) 基因重组 操作环境: 生物体外 (基因的表达在体内) 指按照人们的愿望,通过 等技术,赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的 和生物制品。从技术操作层面看,由于基因工程是在DNA 上进行设计和施工的,因此又叫作 。 转基因 新的生物类型 分子水平 重组DNA技术 基因工程都是在生物体外完成的 基因工程(视频) 操作对象: 原理: 基因(分子水平) 基因重组 操作环境: 生物体外 (基因的表达在体内) 目的: 定向地改造生物的遗传特性,获得更符合人们需要的生物类型和生物制品 指按照人们的愿望,通过 等技术,赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的 和生物制品。从技术操作层面看,由于基因工程是在DNA 上进行设计和施工的,因此又叫作 。 转基因 新的生物类型 分子水平 重组DNA技术 第1节 重组DNA技术的基本工具(第一课时) 讲课人:涂梦婷 第三章 基因工程 培育抗虫棉的简要过程 普通棉花 (无抗虫特征) 苏云金芽孢杆菌 (有抗虫特征) 提取 抗虫基因 棉花细胞 与载体DNA拼接,导入 (含抗虫基因) 植物组织培养技术 转基因抗虫棉 这个过程需要哪些 “分子工具”? 重组DNA技术的基本工具 限制性内切核酸酶 ——“分子手术刀” 这个过程需要哪些“分子工具”? DNA连接酶 ——“分子缝合针” 基因进入受体细胞的载体 ——“分子运输车” 分子手术刀——限制性内切核酸酶(限制酶) 来源: 种类: 主要是从原核生物中分离纯化出来的 数千种——现在已经从约300种微生物种分离出了约4000种限制酶 粘质沙雷式杆菌(Serratia marcescens) Sma Ⅰ 大肠杆菌

资源预览图

3.1 重组DNA技术的基本工具 课件 2022—2023学年高二下学期生物人教版选择性必修3
1
3.1 重组DNA技术的基本工具 课件 2022—2023学年高二下学期生物人教版选择性必修3
2
3.1 重组DNA技术的基本工具 课件 2022—2023学年高二下学期生物人教版选择性必修3
3
3.1 重组DNA技术的基本工具 课件 2022—2023学年高二下学期生物人教版选择性必修3
4
3.1 重组DNA技术的基本工具 课件 2022—2023学年高二下学期生物人教版选择性必修3
5
3.1 重组DNA技术的基本工具 课件 2022—2023学年高二下学期生物人教版选择性必修3
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。