内容正文:
六年级第二学期期中检测
科学
一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)
1.下列行为中,能够预防近视的是( )。
A.在昏暗的环境中看书 B.做眼保健操 C.经常吃甜食
2.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。其中( )由鼓膜和听小骨等组成。
A.外耳 B.中耳 C.内耳
3.我们在闻食物的气味时,食物散发出的气味被吸入鼻腔,( )受到气味的刺激,通过嗅觉神经将信号传给了脑,我们就闻到了食物的气味。
A.嗅觉细胞 B.味觉细胞 C.晶状体
4.根据植物是否有种子可将它们分为两类,下列植物中,( )没有种子。
A.小麦 B.松树 C.海带
5.在夏季的雨后,生活在泥土中的蚯蚓会( )
A.从土壤中爬到地面上 B.钻到更深的泥土中 C.待在原来的位置不动
6.下列( )是天然气的主要用途。
A.生产水泥 B.制造塑料 C.工业切割
7.下列( )是人们开发的新能源。
①地热能 ②风能 ③核能 ④太阳能 ⑤石油
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤
8.下列做法中,能够保护海洋资源的是( )
A.往海洋里倒垃圾 B.大量开采能源 C.合理休渔
9.下列关于雾霾的说法中错误的是( )。
A.雾霾天气只会影响我们出行,不会对我们的健康造成影响
B.雾霾天气时,疾病传播的风险很高
C.雾霾天气可能会诱发呼吸道疾病
10.下列资源中,属于不可再生资源的是( )。
A.动物资源 B.矿产资源 C.土地资源
二、判断题。(判断下列说法的对“√”错“x”)(每小题2分,共34分)
1.物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等,会在视网膜上成像,连接视网膜的视神经把信号传给脑,我们就看到了物体。 ( )
2.晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩,晶状体的凸度变小,眼睛就可以看清近处的物体。 ( )
3.经常掏耳朵可以保持外耳道清洁,能够预防中耳炎。 ( )
4.感冒引起鼻塞后会导致嗅觉暂时失灵。 ( )
5.在检测视力时,要将标准对数视力表挂于背光处,表的5.0行要高于受检者的眼睛。 ( )
6.当我们在阳光下暴晒后,我们的皮肤可能会变红。 ( )
7.葫芦藓是有种子、有茎叶、没有根的植物。 ( )
8.肺鱼在缺水的季节把自己裹在泥土里,不吃不动等待雨季的到来。 ( )
9.食用被污水浇灌的农作物不会对人体带来危害。 ( )
10.煤被称为“工业的粮食”,石油被称为“工业的血液”。 ( )
11.可燃冰即天然气水合物,是天然气与水在高压低温条件下形成的结晶物质,其外观像冰一样,遇火即可燃烧,是一种清洁高效的能源。 ( )
12.地球上超过3/4 的生物资源都分布在陆地上。 ( )
13.海洋上空湿润的气流为陆地带来了丰沛的降水。 ( )
14.秸秆回收后,我们可以利用它堆肥、饲养家畜、造纸、制造沼气等。 ( )
15.有些自然资源,经过人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生,属于不可再生资源。( )
16.气候发生变化时,动物的行为也会随之发生改变。 ( )
17.水资源是可再生资源,取之不尽,用之不竭,因此我们可以不节约用水。 ( )
三、填空题。(每空2分,共8分)
1.眼睛是人体的________器官。
2.由于大多数的食味来自________,因此失去嗅觉的人吃东西时会感到“食不知味”。
3.人们把已被广泛应用的能源称为________。
4._______是指自然界天然存在、未经人类加工的资源。
四、看图判断。(判断下列做法是“√”否“x”能保护我们的生存环境)(每空2分,共8分)
五、实验探究题。(每空2分,共8分)
皮肤是人体最大的器官,它能感知外界环境的刺激。不同部位的皮肤对刺激的敏感度相同吗?某科学小组做实验来研究这个问题,请你和他们一起完成下列各题。实验材料:两支相同的铅笔。
实验步骤:
①一名同学戴上眼罩,另一名同学用两支铅笔的笔尖轻轻触碰戴眼罩的同学的手指尖、手背、手肘。
②让戴眼罩的同学体验哪个部位感觉有两支铅笔的笔尖触碰,哪个部位感觉只有一支铅笔的笔尖触碰。
用笔尖触碰手指尖 用笔尖触碰手肘 用笔尖触碰手背
实验记录:
被触碰的部位
手指尖
手背
手肘
感受到的笔尖数量
2
1
1
1.实验结论:不同部位的皮肤对刺激的敏感度_______(填“相同”或“不同”)。在上述三个部位中,_______的敏感度最强。
实验延伸:1.用笔尖触碰手指尖时,皮肤内的感觉神经把刺激信号传给了________,触觉就产生了。
2.下列做法中,不能保护我们皮肤的是( )
A.勤换贴身衣物 B.保持皮肤清洁 C.使用锋利物品时不做保护措施
六、综合题。(12分)
煤、石油和天然气是重要的资源,也是目前人类利