押山东卷第13题 教材实验-备战2023年高考生物临考题号押题（山东专用）

押山东卷第13题 教材实验 3年考题 考情分析 教材实验 2020年山东卷第3题 2021年山东卷第13题 2022年山东卷第13题 以教材基础实验为情境，贴近考查学习实践活动，引导学生综合运用所学知识解释或解决与生物学相关的学习、生活中的问题。渗透生物学科素养的考查，引导学生合理运用生物学思维方式与方法，有效地整合生物学的相关知识，运用生物学的相关能力获取信息、分析问题、解决问题。 温馨提示：押题题号以2022年山东卷题号为依据，考查教材实验的题号可能出现在13题 1.突出重点,大胆取舍,综合应用。尽管教材涉及了19个实验,但由于各种原因,某些实验不具有可操作性,故备考时重点复习常考的实验即可,其他实验可略化处理。某些试题将若干个实验综合在一起,通过选择题的不同选项进行考查,这是实验命题的常见形式。 2.高考命题“能力立意”是通过题目创设的新情境对考生进行的能力测试,且生物学本身就是在实验的基础上发展起来的,所以我们常见的试题都不是简单地考查教材涉及的实验,而是由此延伸出的、与教学内容相关的其他实验,这也是高考实验试题常见的呈现形式。 1.（2020年山东卷T3）黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是 A．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 B．观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 C．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 D．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液 2.（2021年山东卷T13）13.粗提取DNA时，向鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水并搅拌，过滤后所得滤液进行下列处理后再进行过滤，在得到的滤液中加入特定试剂后容易提取出DNA相对含量较高的白色丝状物的处理方式是 A.加入适量的木瓜蛋白酶 B.37～40℃的水浴箱中保温10～15分钟 C.加入与滤液体积相等的、体积分数为95%的冷却的酒精 D.加入NaCl调节浓度至2mol/L→过滤→调节滤液中NaCl浓度至0.14mol/L 3.（2022年山东卷T13）关于“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列说法错误的是(   ) A.过滤液沉淀过程在4℃冰箱中进行是为了防止DNA降解 B.离心研磨液是为了加速DNA的沉淀 C.在一定温度下，DNA遇二苯胺试剂呈现蓝色 D.粗提取的DNA中可能含有蛋白质 1.(2022陕西渭南一模)下列关于生物学实验的叙述,错误的是(　　) A.所有实验都需要设计空白对照,确保单一变量 B.质壁分离的过程中植物细胞的吸水能力逐渐增强 C.番茄含有丰富的葡萄糖,但不可用于还原糖的鉴定 D.用酸性重铬酸钾检验酒精会变成灰绿色 2.(2022山东淄博一模)生物学实验常用对照原则,通过设置对照实验,可增加实验结果的可信度和说服力。下列说法错误的是(　　) A.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验是对照实验,也叫相互对照实验 B.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,实验组中添加肝脏研磨液体现了“加法原理” C.“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”的正式实验,必须设置空白对照 D.“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,在时间上形成了自身前后对照 3.(2022山东淄博二模)同位素标记法是生物学研究的常用技术。下列关于同位素的应用实例,说法正确的是(　　) A.用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用过程中的转移途径 B.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不含有18O,尿液中含有O C.用32P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌,意在证明蛋白质不是遗传物质 D.探究DNA的复制方式时,15N15N-DNA位于离心管的底部,放射性强于15N14N-DNA 4.(2022陕西西安三模)下列相关实验中涉及“分离”的叙述,错误的是(　　) A.研究细胞内各种细胞器的功能时,常用差速离心法将细胞器分离分别进行研究 B.由于不同种色素在无水乙醇中的溶解度不同,从而使色素随着无水乙醇在滤纸上扩散而分离开 C.植物细胞质壁分离的实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离 D.证明DNA分子进行半保留复制的实验中,可利用离心技术将试管中含15N的DNA和含14N的DNA进行分离 5.(2022广东惠州一模)选择合适的实验材料可以更好地达成实验目的。下列实验材料与实验目的对应不合理的一项是(　　) 选项 实验材料 实验目的 A 黑藻叶片 光合色素的提取与分离 B 人的成熟红细胞 观察分泌蛋白的合成与运输 C 水绵细胞 光合作用的放氧部位的证明 D 蝴蝶兰茎尖分生区细胞 观察细胞的有丝分裂 6.(2022广东江门模拟)为探究月季紫红叶片中的色素种类和性质,某实验小组使用不同的试剂作为层析液