秘籍04 考点速记与检测(中国现代史)-备战2023年中考历史抢分秘籍(全国通用)

2023-04-24
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备战2023年中考历史抢分秘籍(全国通用) 第一部分 考前抢分法宝 秘籍04 考点速记与检测(中国现代史) 体系整合 中国现代史概述 中国现代史自中华人民共和国成立至今,叙述全国各族人民在中国共产党领导下,进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家、开创中国特色社会主义新时代的历程,展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 中华人民共和国成立初期,中国共产党领导开展土地改革运动、镇压反革命运动,进行抗美援朝战争,巩固了人民民主专政的国家政权,恢复了遭受多年战乱破坏的国民经济。 从1953年开始,中国共产党有计划地推进社会主义工业化,并对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。1956年,社会主义基本制度得到确立,中国进入社会主义初级阶段。在探索社会主义建设道路的过程中,取得了经济文化建设等重大成就,丰富和发展了毛泽东思想。但是,也发生了“大跃进”运动等错误和“文化大革命”的内乱。 1978年,中国共产党十一届三中全会实现了历史性的伟大转折,中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中国共产党开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃,经济社会各方面都取得了巨大成就,综合国力大幅度增强,人民生活水平显著提高。 中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化新的飞跃。中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得巨大成就,全面建成小康社会,综合国力和国际影响力不断提高。中国朝着中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。 中国现代史考点网络 中国现代史的发展趋势 (1)政治上:由新民主主义社会过渡到社会主义社会;建立了政治协商会议制度、人民代表大会制度等一系列社会主义民主制度;实施了民族区域自治制度、“一国两制”等,维护了民族团结和国家统一。 (2)经济上:国民经济恢复时期(1949~1953年)→三大改造时期(1953~1956年底)→社会主义十年探索时期(1956~1966年)→十年“文革”时期(1966~1976年)→徘徊时期(1976~1978年)→改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期(1978年至今)。 (3)对外关系上:中华人民共和国成立以后,奉行独立自主的和平外交政策;20世纪50年代提出和平共处五项原则和“求同存异”方针;20世纪70年代中国恢复了在联合国的合法席位,中日、中美建交,外交事业取得重大成就;改革开放后,中国特色大国外交全面推进,形成全方位、多层次、立体化的外交布局。 (4)科技上:取得一系列重大科技成就,某些领域处于世界领先地位。 考点速记 中国现代史考点速记 中国现代史的四个阶段 (1)1949年我国建立起来的是新民主主义社会,这是一个过渡性质的社会,一直持续到1956年底; (2)1956年社会主义基本制度确立,1956—1966年是十年社会主义建设探索时期; (3)1966—1976年是十年“文化大革命”时期; (4)1978年以后是社会主义现代化建设新时期。 考点1.中华人民共和国成立 背记要点:政协会议;开国大典。 背记提示:理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。 学习延伸:理解中国人民从此站起来了的含义。 【考点速记】 1)开国大典:1949年10月1日,毛泽东向全世界宣告中华人民共和国中央人民政府成立。开国大典标志着中华人民共和国的成立,是中国现代史 的开端。中华人民共和国的成立的意义:中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。新中国的成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 2)政治协商会议制度:1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。(1)内容:决定成立中华人民共和国,通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》(具有临时宪法作用);(2)选举了中央人民政府委员会,毛泽东当选为中央人民政府主席;决定改北平为北京,(3)作为新中国的首都;以《义勇军进行曲》为代国歌;以五星红旗为国旗;采用公元纪年;(4)决定建立人民英雄纪念碑。(2)意义:初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 考点2.巩固新政权 背记要点:恢复经济和社会改造;和平解放西藏;抗美援朝;土地改革。 背记提示:了解中国共产党和人民政府领导人民建设新社会新国家和驾驭建国初期复杂局势的能力。 【考点速记】 1)抗美援朝(1950.10---1953.7):(1)目的:抗美援朝,保家卫国;(2)性质:反侵略的正义

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