古代诗歌阅读2-备战2023年高考语文三轮冲刺最新模拟题分类集训

备战2023年高考语文三轮冲刺最新模拟题分类集训 古代诗歌阅读2 （山西省怀仁市一中2023届高三二模语文） 古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。 下山歌 宋之问 下嵩山兮多所思，携佳人兮步迟迟。松间明月长如此，君再游兮复何时。 和宋之问下山歌 王无竟 日云暮兮下嵩山，路连绵兮树石间。出谷口兮见明月，心裴回兮不能还。 15. 下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是 A. 宋诗首句直抒胸臆，表达出嵩山之游后有很多的思绪，次句和第三句叙事写景，直到尾句点明所思为何，巧妙与首句呼应。 B. 王诗开篇记叙，交代了下山的时间，用游览时间之长，侧面衬托出嵩山之景的美好。全诗移步换景，表现真切自然。 C. 这两首诗均为楚辞体诗，这种诗体以“兮”字为重要外在标志，其情感表达多以政治性、群体性倾向为主。 D. 两首诗都写到了“明月”意象，宋诗写的明月永恒，意在反衬；而王诗写的是明月皎洁，意在正面烘托。 16. 两首诗是纪游嵩山的唱和之作，试比较两者在抒发的思想感情上有何异同。 （河北省唐山市2023年第二次模拟演练） 古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 终南山① 王维 太乙②近天都，连山接海隅 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 注：①此诗为诗人隐居终南山期间所作。②太乙：终南山又名为太乙山。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( ) A.首联写终南山高耸入云、连绵不绝，夸张手法与《蜀道难》开篇异曲同工。 B.“白云回望合”与“青霭入看无”用互文手法，它们交错为用，相互补充。 C.“阴晴”指天气变化，和杜甫《望岳》“阴阳割昏晓”的“阴阳”意思相同。 D.全诗未出现“我”却处处有“我”,以“我”的行踪为主线多角度勾勒终南山。 16.关于本诗，清沈德潜云“或谓末二句与通体不配”,你怎么看?结合全诗谈谈你的看法。(6分) 辽宁省县级重点高中联合体2023届高三第一次模拟考 古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首宋诗，完成15～16题。 梅花绝句·其二 陆 游 幽谷那堪更北枝，年年自分著花迟。 高标逸韵君知否，正在层冰积雪时。 武夷山中 谢枋得① 十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 【注】①谢枋得，宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年，宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至写此诗时将近十年。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.陆诗中"幽谷""层冰""积雪"等描写了环境之艰苦，表现了梅花生长条件之恶劣。 B.陆诗中"自分"表明梅花很在乎开得早还是晚，也表明了诗人对实现理想仍有期待。 C.谢诗中"独立青峰野水涯"写武夷奇观，巍然挺立的青峰也是诗人性格、形象的写照。 D.谢诗中"天地寂寥山雨歇"借景抒情，写雨后天地寂寥，表达了诗人孤傲寥落的情怀。 16.这两首诗都运用了托物言志的手法，请简要分析。（6分） 广东省2023届高三一模考 古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 过襄阳楼 元 稹 襄阳楼下树阴成，荷叶如钱水面平。 拂水柳花千万点，隔楼莺舌两三声。 有时水畔看云立，每日楼前信马行。 早晚暂教王粲①上，庾公②应待月华明。 【注】①王粲：东汉末年著名文学家，“建安七子”之一，由于其文才出众，被称为“七子之冠冕”。②庾公：东晋时期名臣、名士庾亮。据载，庾亮在武昌时，曾登南楼赏月，所以后人便以“庾公楼”为咏月夜的典故，亦以咏主客欢娱相得。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.前四句写襄阳楼下之胜景，“树阴”“荷叶”“柳花”“莺舌”美不胜收，但“千万点”和“两三声”却透露出人生失意的烦忧。 B.第五六句写襄阳楼下之闲人，虽然“有时”“每日”均不得上楼，但“水畔看云立”和“楼前信马行”的生活颇有悠然自得之乐。 C.前六句起句写楼，继而写水； 顺手承之再写水，顺手承之再写楼； 转笔索性再又写水，再又写楼，重重叠叠，妙笔相赴，一气浑成。 D.尾联借用典故抒发情感，在对王粲和庚亮的遥想中，寄托着诗人开阔的胸襟、淡泊的心志和寄情于自然、纵情于吟咏的人生态度。 16.金圣叹评价此诗说：“从来文章一事，发由自己性灵，便听纵横鼓荡。一受前人欺压，终难走脱牢笼。……如微之此诗，真是不受一人欺压，只听自己鼓荡。”请结合诗歌作分析。(6分) 安徽省合肥市九校联盟2022-2023学年高三下学期阶段联考 古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 登杭州城 郑谷 漠漠江天外，登临返照间。 潮来无别浦，木落见他