内容正文:
模块目标预览
重
点
单
词
[三会]
computer
计算机,电脑 arm
胳膊
[二会]
stamp
跺脚,用力踩 shal
该,要
常
考
短
语
draw
a
picture
画一幅画 on
the
computer
在电脑上
al
right
好,行 have
a
look
看一看
on
your
face
在你的脸上 fly
a
kite
放风筝
经
典
句
型
1.
描述某人打算做某事的句型:主语+
be动词+
going
to
+动词原形(+其他).
Today
we
are
going
to
draw
a
picture
on
the
computer.
今天我们打算在电脑上画一幅画。
2.
向对方提出建议的句型及其答语:
—
Lets
+动词原形(+其他). —
OK/Great/Good
idea.
—
Lets
draw
a
monster!
让我们画一只怪兽吧!
—
Good
idea.
好主意。
3.
描述物品的句型:
Here
+
be动词+物品(+其他).
Here
is
his
head.
这儿是他的头。
4.
描述(某处)有某物的句型:
There
+
be动词+某物(+某地).
There
is
a
nose
on
your
face.
你的脸上有一个鼻子。
There
is
one
boy.有一个男孩。
There
are
two
dogs.
有两只狗。
核
心
语
法
1.
let引导的祈使句的用法:
表示征求意见或提出建议。
句型结构:
Let
+宾语+动词原形(+其他).
2.
there
be句型的用法:
there
be句型用来描述(某处)有某物或某人。
句型结构:
There
+
be动词+某物/某人(+某地).
be动词与后面的主语保持数的一致。当主语是可数名词单数或不可数名词时,
be动
词用is;当主语是可数名词复数时,
be动词用are。如果be动词后面有两个或两个以
上的主语,
be动词和与它最靠近的主语保持数的一致,即遵循“就近原则”。
64
英语(外研版 一年级起点)三年级下Module
6
Unit
1 Here
are
his
hands.
一、
选出与所给单词同类的一项。
( )1.
hand A.
head B.
hi
( )2.
arm A.
are B.
eye
( )3.
clap A.
stamp B.
smal
( )4.
foot A.
leg B.
boy
( )5.
draw A.
do B.
his
二、
根据图片提示填空。
(第1题) (第2题)
(第3题) (第4题)
(第5题)
1.
Here
is
his
.
2.
This
is
her
.
3.
He
wil
draw
a
picture
on
the
.
4.
Here
are
his
.
5.
Lets
draw
a
.
三、
单项选择。
( )1.
Here
his
face
and
eyes.
A.
is B.
are C.
am
( )2.
Here
are
my
.
A.
a
hand B.
hand
C.
hands
( )3.
—
Lets
a
look.
—
OK,
Amy.
A.
have B.
has
C.
is
( )4.
My
are
big.
A.
foot B.
feet
C.
a
foot
四、
给下列句子选择合适的答句。
( )1.
What
shal
we
draw?
( )2.
What
are
they?
( )3.
What
has
the
toy
got?
( )4.
What
can
you
do?
( )5.
Are
the