1.2 思维形态及其特征-2022-2023学年高中政治《逻辑与思维》教材配套教学课件(统编版选择性必修3)

2023-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 思维形态及其特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.76 MB
发布时间 2023-04-24
更新时间 2023-04-24
作者 思政课程育人
品牌系列 -
审核时间 2023-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38795900.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[第二框] 思维形态及其特征 第一课 走进思维世界 高中思想政治统编新教材 逻辑与思维(选择性必修3) PPT制作:肖朝海 | 审校:张玉 重庆市秀山高级中学校 参考资料: ① 高中思想政治统编新教材,选择性必修三《逻辑与思维》,2020年7月第1版。 ② 叶随风舞,选必三《逻辑与思维》教材逻辑结构和教学主旨分析。 ③ 高中政治选择性必修三《五年高考三年模拟》,2022年8月第1版。 ④ 网络视频、图片、资料,如有侵权,联系删除。 1 第一单元:树立科学思维观念 逻辑结构图 第一单元 树立科学的思维观念 走进思维世界 把握逻辑要义 领会科学思维 思维的含义 思维的特征 思维的形态 逻辑的含义 逻辑基本要求 科学思维含义 科学思维特征 科学思维意义 广义上思维 狭义上思维 间接性概括性能动性 抽象思维 形象思维 广义上逻辑学 狭义上逻辑学 同一律 确定性 矛盾律 一致性 排中律 明确性 肯定性规定 否定性规定 客观性预见性可测性 素养意义 政治意义 逻辑与思维关系 逻辑与科学思维关系 什么样的思维是科学思维 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 思维的基本形态 走进思维的世界 3 如果思维有形状,它会是什么样的? 思维的形状 有人喜欢钻牛角尖,那么他的思维大概就应该是一条弯曲而没有方向的曲线 有人喜欢一条道走到黑,所谓不撞南墙不回头的人,这样的人的思维大概是一条直线 有人喜欢跳跃式思维,这样的人的思维形状,大概是一些相关或互不相关的点与线 缺少逻辑思维的人,或者说偏向感性思维的人,大概是一些缠在一起的曲线 通常的人,会用二分法来认识世界,这样的人的思维方式,更像一棵树 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 思维的基本形态 1 (1)原因:目的不同,标准不同,人们对思维形态的认识就不同。 (2)类型: a. 从思维的方向来看:发散思维(不同方向)与聚合思维(同一方向) 发散思维: 向不同方向扩散 例子:有哪些东西是圆的? 聚合思维: 向同一方向收敛 例子:谁是作案人?(公安办案) 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 探究与分享 材料一:北京冬奥会上,人类大雪花由小雪花组成,每一朵小雪花之间也密不可分的,小雪花与人类大雪花之间也密不可分的。“一朵雪花的故事”设计理念,充分强调了世界各国拥有不同的文化,但小雪花终究汇聚成一起形成一个“人类命运共同体”的的人类大雪花。 材料二:《塞翁失马》的故事告诉我们,祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。要用联系的观点看问题;《盲人摸象》故事的主人公把部分当成整体;《刻舟求剑》故事的主人公静止地看问题。 材料一二体现哪些不同的思维方式? 请对这些思维方式进行分类 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 思维的基本形态 1 (1)原因:目的不同,标准不同,人们对思维形态的认识就不同。 (2)类型: a. 从思维的方向来看:发散思维(不同方向)与聚合思维(同一方向) b. 从思维对认识对象的思考角度:综合思维(整体认识)与分析思维(分别认识) c. 从思维反映认识对象的方式(根本观点):辩证思维与形而上学思维 辩证思维:用联系、发展、全面的观点 形而上学思维:用孤立、静止、片面的观点 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 探究与分享 材料一:一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战,全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存,全球命运与共,和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料二:在《和平是一棵树》这首诗中,诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀,是翅膀掠过宁静的湖水,是水底映出的云影;和平是开向四方的门,是门里圆桌上斟满的红酒,是酒上照耀的灯……” 提起和平,你想到了什么? 比较上述材料在思维上的差异? 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 思维的基本形态 1 一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战。 全人类的共同愿望就是和平与发展。 (因为战争是残酷的) (所以全人类共同愿望是和平与发展。) 各国相互联系、相互依存,全球命运与共。 和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 (因为全球命运与共) (所以,和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。) 抽象思维:以概念作为思维的基本单元的抽象思维 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 思维的基本形态 1 形象思维:以感性形象作为思维的基本单元的形象思维 白天鹅的翅膀,翅膀掠过宁静的湖水,水底映出的云影; 和平 想象为 和平 想象为 开向

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