Unit 5 Crafts Look and learn Make and say（教案）沪教牛津版（深圳用）英语六年级下册

牛津深圳版英语六年级下册Unit 5第2课时教学设计 课题 Crafts 单元 Unit 5 学科 英语 年级 六（下） 教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学六年级下册第二个模块Module 2 Work and play中第四单元Unit 5 Crafts 其教学内容主要是围绕谈手工制作的话题展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。 Look and learn通过图文和音频直观学习单词： glue, scissors, tape；复习句型：—What do we need? —We need … 复习用合适的句子谈论有关手工制作的话题。通过Make and say部分，了解制作拼图的步骤。通过学习和练习，锻炼学生口语表达和阅读理解能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型。 学习 目标 （一）语言知识目标 1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语：glue, scissors, tape 2. 在教师引导下，复习运用句子：—What do we need? —We need … 3. 用合适的句子谈论有关手工制作的话题。 （二）思维能力目标 1. 能根据文本内容阅读，用合适的句子谈论有关手工制作的话题。 2. 能在日常生活中，用合适的句子谈论有关手工制作的话题。 （三）学习能力目标 1. 通过Group work等活动，用合适的句子谈论有关手工制作的话题。 2. 通过不同的学习任务，用合适的句子谈论有关手工制作的话题。 （四）文化品格目标 1.以发展的观点看待身边的变化。 2.能理解和尊重来自不同文化背景的人。 重点 1. 学习单词和短语：glue, scissors, tape; 句型: —What do we need? —We need … 2. 学习制作拼图的步骤。 难点 把所学的单词、短语和句型运用到实际生活中。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、Lead in Ask and answer 出示图片，组织学生根据图片进行问答练习，复习上节课所学单词、短语和句型的同时，引出新课内容。通过复习引出新科的形式，能够提升学生的成就感，激发学生的学习兴趣，进而提升学生的课堂参与度。 根据图片进行问答练习，复习上节课所学单词、短语和句型的同时，引出新课内容。 通过复习引出新科的形式，能够提升学生的成就感，激发学生的学习兴趣，进而提升学生的课堂参与度。 讲授新课 一、 Look and learn 1.Look and learn 出示教材图片，播放音频，帮助学生理解、记忆单词： glue, scissors, tape的使用方法。 通过游戏，巩固复习本节课的重点单词： 游戏：吹气球 播放课件动画，点击鼠标，米老师开始吹气球，当气球被吹爆后，出现单词，让学生快速读出单词，然后点击鼠标，以此类推，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确。 2. Point and say 出示教材图片，让学生根据图片，说出其对应的单词，当学生给出答案后，鼠标点击图片，播放其对应的单词音频，验证学生的答案是否正确。考查学生对本节课所学单词的理解和掌握程度。 3. Look and say 出示图片，组织学生根据图片进行问答练习，复习使用句型：—What do we need? —We need … 的使用方法。帮助学生理解并牢记本单元重点句型。 二、Make and say 1. Make and say 出示教材图片，帮助学生了解制作拼图的步骤。巩固复习关于手工制作话题的相关表达。拓展学习话题相关单词、短语和句型。 2. Look and say How to make a puzzle? 出示教材图片，让学生根据图片，说一说制作拼图的步骤。考查学生对课本内容的掌握程度的同时，巩固复习本单元重点单词、短语和句型。 3. Group work Work in groups. Talk about how to make a puzzle. And then make the puzzles with your group members. 组织学生以小组为单位，讨论制作拼图的步骤，然后与小组成员一起动手制作拼图。巩固本节课的重点单词、短语和句型的同时，培养学生的团队和做能力。 三、Summary 1. We can master the usage of the words: glue, scissors, tape 2. We can master the usage of the sentence: —What do we need? —We need … 3. We can talk ab