4.6.1 人体对外界环境的感知-【易捷备课】2022-2023学年七年级生物下学期同步精品课件（人教版）

第一节 人体对外界环境的感知 第六章 人体生命活动的调节 想一想，议一议 放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是怎样判断出天要下雨的？ 乌云：看 ——— 狂风：感 ——— 闪电：看 ——— 雷鸣：听 ——— 视觉 触觉 视觉 听觉 据统计，我们从外界获得的信息中，大多数来自于视觉。 那么视觉是怎样形成的呢？ 学习目标 描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。 概述视觉和听觉的形成过程。 说出近视的成因及预防的方法。 说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 关注日常生活中眼和耳的卫生保健。 人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感受外界刺激的结构）获取的。 有些感受器比较简单，比如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官，如眼是视觉器官，耳是听觉器官。 探究任务一 眼和视觉 眼球的结构 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜 视网膜 房水 玻璃体 角膜 虹膜 睫状体 脉络膜 巩膜 晶状体 探究任务一 眼和视觉 眼球的基本结构和功能示意图 4 1 6 5 8 7 2 3 10 透光 保护 营养和暗室 有色素 调节进光量 折射光线 调节晶状体曲度 支撑 9 有感光细胞 探究任务一 眼和视觉 1.为什么有些外国人眼睛是蓝色的。这是由什么结构决定的? 2.有的人爱翻白眼，“眼白”又是什么结构呢? 3.能够折射光线的是什么结构？ 4.能够感光的是什么结构？ 虹膜。 巩膜。 晶状体等。 视网膜。 合作交流： 探究任务一 眼和视觉 那么，视觉又是如何形成的呢？请同学们自主学习P79内容进行总结。 探究任务一 眼和视觉 外界物体反射的光线 视网膜 视神经 大脑皮层的视觉中枢 形成视觉 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 成像于 探究任务一 眼和视觉 如果看电影迟到了，刚进电影院时会睁大眼睛去找座位。 当走出电影院时，又会不由的眯起眼睛来适应光线。 你知道这是怎么回事吗？ 瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。 合作交流： 暗处 亮处 强光（近处物体）→瞳孔缩小 弱光（远处物体）→瞳孔放大 探究任务一 眼和视觉 某人车祸后经检查眼球的结构完整无损，但是他看却不见周围的物体。想一想，可能是哪部分受到了伤害？ 可能是视神经或大脑相应区域受伤。 合作交流： 视觉能够正常形成的三个条件： 1.眼球的结构完好； 2.视神经无损伤； 3.大脑皮层的视觉中枢正常。 探究任务二 近视及其预防 画面上的两幅图片有什么不同呢？近视是怎样形成的呢？ 物像只有落在视网膜上，才能清晰的看到这个物体。需要晶状体等结构的调节。 探究任务二 近视及其预防 凹透镜 近视的成因 晶状体过凸或眼球前后径过长 （使物像落在视网膜前方） 佩戴凹透镜 近视的矫正 探究任务二 近视及其预防 “三要” 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 近视的预防 探究任务二 近视及其预防 “四不要” 近视的预防 不在直射的强光下看书 不在光线暗的地方看书 不躺卧看书 不走路看书 探究任务三 耳和听觉 人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量，居第二位。 探究任务三 耳和听觉 耳郭 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 半规管 前庭 耳蜗 内耳 咽鼓管 位觉感受器 维持鼓膜内外气压平衡 听觉神经 听觉感受器 产生振动 传导振动 收集声波 传递声波 探究任务三 耳和听觉 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 咽鼓管 前庭 半规管 耳蜗 传导声波 收集声波 传递并放大振动 将声波转化为振动 维持鼓膜内外气压平衡 有听觉感受器 与身体平衡有关 连连看 探究任务三 耳和听觉 外界声波 听神经 大脑皮层的听觉中枢 形成听觉 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 探究任务三 耳和听觉 把自己说话或唱歌的声音录下来，再回放给自己听，对比一下平时听自己说话的声音，是否相同？为什么？ 不相同。 我们在说话时，所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳，所以我们平时听到的自己的声音是混合的，跟完全通过空气传播而听到的是不一样的。 合作交流： 探究任务三 耳和听觉 科学用耳 2.当遇到巨大声响时，要__________________，使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。 张开口或闭嘴堵耳 1.保护好耳和听觉，应减少和消除 ；此外还应注意不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤 。 噪音 3.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_______扩散到中耳，引起中耳炎。 外耳道或