9.2 液体压强

9.2液体压强 八年级第九章《压强》 单元课程标准要求 2.2.7通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 2.2.8探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。 第2节液体压强课时作业属性表 目标编码 课时作业目标描述 目标细化知识点 难度水平 对应科学素养 WL8200904 知道液体压强产生的原因 影响液体压强大小的因素 易 科学探究 WL8200905 经历探究影响液体压强大小的试验 探究影响液体压强大小的试验 中 科学探究 WL8200906 运用液体压强的公式进行简单的计算 液体压强的公式计算 难 科学思维 运用液体压强公式比较压强的大小 难 科学思维 WL8200907 认识生活中常见的连通器，知道连通器的原理 生活中常见的连通器 易 科学思维 液体压强基础版 （预计完成时间15min） 一、单选题 1．如图是几位同学提出的拦河大坝截面图的设计方案，其中最安全可靠的是（　　） A． B． C． D． 2．下列设备没有利用连通器原理的是（　　） A．茶壶 B．锅炉水位计 C．喷雾器 D．船闸 3．如图，有一未装满酸奶的瓶子，先正立在桌面上，然后在倒立在桌面上，则酸奶对底部的作用情况是（　　） A．压强增大 B．压强减小 C．压强相等 D．无法比较压强的大小 4．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（　　） A．a B．b C．c D．d 5．晓晗刚学完液体内部压强规律，一次喝完盒装酸奶后，想利用废纸盒做个小实验，将纸盒装满水后，水从小孔喷出。图中的几种水流现象最接近实际情况的是（　　） A． B． C． D． 6．如图所示，三只相同的烧杯中，分别装有水、煤油和硫酸（ρ酸>ρ水>ρ油），已知容器底部受到的压强相同，则（　　） A．甲杯中装的是水 B．乙杯中装的是煤油 C．丙杯中装的是硫酸 D．丙杯中装的是煤油 7．如图，奶茶饮料平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，则（　　） A．杯内饮料对杯子底的压强减小 B．杯子对桌面的压力增大 C．杯子对桌面的压强增大 D．杯内饮料对杯子底的压强增大 二、填空题 8．如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，则塑料片受到水的压强为 _____帕。移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是 _____（选填“不相平”或“相平”）；如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时，管内水面与管外水面的位置关系是 _____（选填“不相平”或“相平”）；此时注入水的质量 _____注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 9．一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后倒立放在桌面上（如图乙），两次放置，杯子对桌面的压力F甲______F乙；杯子对桌面的压强p甲______p乙；饮料对杯底的压强p'甲______p'乙（均选填“＞”“＝”或“＜”）。 10．如图轮船由上游通过船闸驶往下游的情况：首先关闭阀门______（用字母表示），打开阀门A，闸室和上游水道构成了一个______。当闸室水面与上游水面相平后，打开闸门，船驶入闸室。当闸室水面下降到和下游水面相平时，打开闸门______，船驶向下游。 11．如图所示，将装有一定量水的细玻璃管倾斜放在水平桌面上，则此时水对玻璃管底部的压强为___________Pa，将玻璃管沿逆时针旋转到竖直状态时，水对玻璃管底部的压强增大了___________Pa（）。 12．如图，桌面上的容器盛有密度为1.1×103kg/m3，深度为0.2m的浓盐水，此时容器底受到浓盐水的压强为 _____Pa。如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将 _____，加水前后，深度都为h的某处受到的液体压强将 _____。（均选填“变小”、“变大”或“不变”） 三、实验题 13．如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______（选填“A”或“B”）； A．将右侧支管中高出的水倒出        B．取下软管重新安装 （3）比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，液体压强的大小与______有关； （4）比较图______和图丁，可以得出结论：在同一深度，______越大，液体的压强越大； （5）已知图丁中U形管两管水面高度差，则此时金属盒受到盐水的压强