单元五 普通话的变调（课件）-小学拓展

普 通 话 1 单元五 普通话的变调 主题一 上声的变调 普 通 话 主题一 上声的变调 学习目标： 一、知识目标 1.了解上声变调的基本规律。 2.掌握上声变调的发音技巧。 二、能力目标 通过朗读训练与说话训练，巩固本单元知识要点，为普通话测试打好基础。 三、德育与情感目标 1.培养学生学习普通话的兴趣。 2.在学习普通话的过程中体会中国语言的优美。 普 通 话 【一】课前暖身，激趣导入 太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响，地下石头滚上坡; 江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝; 腊月苦热直流汗，六月暴冷打哆嗦; 姐在房中头梳手，门外口袋把驴驮。 普 通 话 一、普通话的变调 普通话单个的音节一般都有固定的声调，但当它组成多音节词语或者和别的音节连读的时候，有的音节的声调会发生变化，这在语言学上叫做语流音变，通常我们称之为变调。普通话的变调主要表现为上声变调，“一”的变调，“不”的变调。 【二】学习新知 普 通 话 二、上声的变调 保持原调： 上声音节在单独念或处在词语、句子的末尾时，读原调。 发生变调： 上声音节在阴平、阳平、上声、去声前，都会产生变调。 1. 上声音节在非上声音节（阴平、阳平、去声、上声音节形成的轻声）前，上声变为半上，调值为211。例如： 上声+阴平：摆脱、考生、采摘。 上声+阳平：挽回、礼节、解决。 上声+去声：百度、短见、简陋。 上声+轻声（非上声音节形成的轻声）：扁担、妥当、打算。 普 通 话 2. 两个上声音节连读，前一个上声音节变为近似阳平，调值为35。例如：美好、党委、选取、讲解。 3. 三个上声音节（ABC）连读，如果后面没有其他音节，也不带什么语气，末尾音节(C)一般不变调。前两个上声音节(AB)有两种变调： 一种是当词语的结构是双音节加单音节(AB+C)时，前两个上声音节（AB）调值都变成35。如：展览馆、选举法、手写体。 一种是当词语的结构是单音节加双音节(A+BC)时，开头的音节（A）变为半上，调值变成211；而后两个音节（BC）则按照两个上声连读的规律，中间音节（B）变为近似阳平，调值为35，后一个音节（C）不变。如：党小组、冷处理、撒火种。 二、上声的变调 普 通 话 一、单音节字词训练 您 剧 总 芽 搜 配 控 桨 刚 客 选 持 烤 雄 辽 蛮 昂 川 贵 窟 【三】朗读训练 普 通 话 二、多音词语训练 乡下 奇怪 群体 笑容 美好 妨碍 领导 滑动 安全 里头 佛教 恰当 没准儿 痰盂儿 纸老虎 导火索 高山流水 抑扬顿挫 风靡一时 安步当车 普 通 话 三、专业口语训练 1. 读一读，记一记，注意上声连读的变调。 庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。 （《望庐山五老峰》唐•李白） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 （《凉州词》唐•王翰） 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 （《古诗十九首•迢迢牵牛星》） 普 通 话 2. 讲一讲，练一练， 注意声母的发音。 各位爷爷奶奶： 大家吉祥！导游在这里给大家请安了。看到你们个个精神矍铄，神采奕奕，我不禁想起了那句老话“老骥伏枥，志在千里！”希望大家本次的旅程能玩得开心，游得尽兴。因为，我要带大家穿越时空，做一次一日穿行600年的游览，去看看皇帝生活和使用过的宫殿——北京故宫！好了，皇帝们，娘娘们，现在就开始我们的回宫之旅吧！ 普 通 话 3.学一学，讲一讲，注意普通话的发音。 “开门节”与“关门节” 开门节和关门节都是傣族的传统节日。开门节是在傣历每年的十二月十 五日，也就是夏历九月中，关门节是在傣历每年的九月十五日，也就是夏历 六月中。这不仅是傣族传统节日，同样信仰小乘佛教的布朗族、德昂族和 部分佤族人，也都过这两个节日。开门节和关门节作为传统的宗教节日，起 源于古印度佛教雨季安居的习惯。通常佛教徒们从九月到十二月的三个月 里，都会安居斋戒期。 普 通 话 四、作品朗读训练 《野草》节选 朗读