鼻韵母“an、 en、 in 、un、ün、 ian、 uan 、üan ”的发音训练（课件）-小学拓展

普 通 话 1 单元三 普通话的韵母 主题五 鼻韵母“an、 en、 in 、un、ün、 ian、 uan 、üan”的发音训练 普 通 话 学习目标： 一、知识目标 了解并掌握鼻韵母“an、 en、 in 、un、ün、 ian、 uan 、üan”的发音技巧。 二、能力目标 通过朗读训练与说话训练，巩固本单元知识要点，为普通话测试打好基础。 三、德育与情感目标 1.培养学生学习普通话的兴趣。 2.在学习普通话的过程中体会中国语言的优美。 普 通 话 【一】课前暖身，激趣导入 板凳宽，扁担长， 扁担没有板凳宽， 板凳没有扁担长。 扁担要绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要绑在板凳上。 读读下面的绕口令，注意鼻韵母an和ian的发音。 普 通 话 一、鼻韵母“an、 en、 in 、un、ün、 ian、 uan 、üan”的发音要点 鼻韵母是复合鼻尾音充当韵母。复合鼻尾音是在元音音素之后附带一个鼻尾音作为韵尾。普通话韵母有两个辅音韵尾-n和-ng，都是鼻音。 普通话有鼻韵母十六个，其中以-n为韵尾的前鼻辅音韵母有八个，它们是：an、 en、 in 、ün、 ian、 uan 、uen 、üan；以-ng为韵尾后鼻辅音韵母有八个，它们是：ang 、eng 、ing 、ong 、iang、uang、 ueng 、iong。 【二】学习新知 普 通 话 an——前鼻辅音韵母 发音时，由a过渡到鼻音n。口腔开合度由大渐小，舌位动程较大。例如：蹒跚、半版、单反。 en——前鼻辅音韵母 发音时，由〔Ə〕过渡到鼻音n，口腔开合度由大渐小，舌位动程小。例如：根本、愤懑、纷纷。 in——前鼻辅音韵母 发音时，由〔i〕过渡到鼻音n。，开口度始终很小，几乎没有变化，舌位动程很小。例如：拼音、新品、濒临。 ün ——前鼻辅音韵母 发音时，由ü过渡到鼻音n，与in的发音状况基本相同，只是唇形变化不同。in发音始终展唇，而ün发音时唇形从ü逐渐圆开。例如：军训、芸芸、逡巡。 【二】学习新知 普 通 话 ian——前鼻辅音韵母 发音时，由i向a的方向滑降，直到舌面前部抵住硬腭前部形成鼻音-n。例如：田间、显现、面前。 uan——前鼻辅音韵母 发音时，由u开始，舌位迅速滑降到a，然后舌位升高，舌面前部抵住硬腭前部形成鼻音-n。例如：贯穿、款款、婉转。 uen——前鼻辅音韵母 发音时，由〔u〕过渡到〔Ə〕,再过渡到鼻音-n。唇形由圆唇在滑动过程中逐渐展唇。鼻韵母uen受声母和声调的影响，中间的元音（韵腹）弱化。例如：论文、温吞、谆谆。 üan——前鼻辅音韵母 发音时，由ü开始向a的方向迅速滑降后再升高，直到舌面前部抵住硬腭前部形成鼻音-n。唇形由圆形在滑动的过程中逐渐展唇。例如：源泉、涓涓、全选。 【二】学习新知 普 通 话 一、单音节字词训练 an 按 颁 磐 慢 返 氮 坛 囡 岚 甘 en 肯 笨 喷 扪 氛 恁 亘 痕 真 嗔 in 因 鬓 聘 闽 您 拎 仅 擒 信 矜 ün 云 菌 群 询 勋 允 竣 逡 训 熏 ian 演 扁 骈 面 垫 填 捻 脸 见 骞 uan 团 撰 端 湍 暖 峦 贯 髋 唤 穿 uen 吻 吮 汶 沦 温 谆 炖 豚 捆 混 üan 元 券 眷 犬 萱 镌 圈 玄 苑 远 【三】朗读训练 普 通 话 二、多音词语训练 完全 人员 牛顿 训练 因而 村庄 打算 开垦 作战 人群 春天 产品 纳闷儿 扇面儿 哥们儿 后跟儿 源远流长 焕然一新 沉鱼落雁 彬彬有礼 普 通 话 三、专业口语训练 1. 读一读，记一记，注意韵母“an、en、in、ün、ian、uen”的发音。 枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。 （《宿甘露寺》宋·曾公亮） 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 （《题金陵渡》唐·张祜） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 （《游山西村》宋•陆游） 普 通