复韵母“ua 、uo、üe、 iao 、iou 、uai 、uei （课件）-小学拓展

普 通 话 1 单元三 普通话的韵母 主题四 复韵母“ua 、uo、üe、 iao 、iou 、uai 、uei ”的发音技巧。 普 通 话 学习目标： 一、知识目标 了解并掌握鼻韵母“ua 、uo、üe、 iao 、iou 、uai 、uei ”的发音技巧。 二、能力目标 通过朗读训练与说话训练，巩固本单元知识要点，为普通话测试打好基础。 三、德育与情感目标 1.培养学生学习普通话的兴趣。 2.在学习普通话的过程中体会中国语言的优美。 普 通 话 【一】课前暖身，激趣导入 读读下面的绕口令，注意复韵母iou的发音。 一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。 六两九的油，要换九两六的酒， 九两六的酒，不换六两九的油。 普 通 话 一、复韵母“ua 、uo、üe、 iao 、iou 、uai 、uei ”的发音要点 ua——后响复合元音 发音时，舌位由〔u〕向〔a〕滑动，舌位由高到低，开口度由小到大。唇形由最圆逐步展开到不圆。滑动距离长。u比较短，a响而长。例如：耍滑、呱呱、抓花。 uo——后响复合元音 发音时，舌位由〔u〕向〔o〕滑动，舌位由高到低，开口度由小到大。注意保持圆唇，开头最圆，结尾圆唇度略减。滑动距离短。u比较短，o响而长。例如：国货、火锅、说说。 【二】学习新知 普 通 话 an——前鼻辅音韵母 发音时，由a过渡到鼻音n。口腔开合度由大渐小，舌位动程较大。例如：蹒跚、半版、单反。 en——前鼻辅音韵母 发音时，由〔Ə〕过渡到鼻音n，口腔开合度由大渐小，舌位动程小。例如：根本、愤懑、纷纷。 in——前鼻辅音韵母 发音时，由〔i〕过渡到鼻音n。，开口度始终很小，几乎没有变化，舌位动程很小。例如：拼音、新品、濒临。 ün ——前鼻辅音韵母 发音时，由ü过渡到鼻音n，与in的发音状况基本相同，只是唇形变化不同。in发音始终展唇，而ün发音时唇形从ü逐渐圆开。例如：军训、芸芸、逡巡。 【二】学习新知 普 通 话 üe——后响复合元音 发音时，舌位由〔ü〕向〔ê〕滑动，舌位由高到低，开口度由小到大。唇形由圆到不圆。滑动距离短。ü略短，ê响而长。例如：约略、月缺、雀跃。 iao——中响复合元音 发音时，舌位由〔i〕向〔a〕滑动，然后再向〔u〕的方向滑升。舌位先降后升，由前到后，曲折幅度大，唇形由中间的元音a逐渐圆唇。例如：飘渺、苗条、渺小。 【二】学习新知 普 通 话 iou——中响复合元音 发音时，舌位由〔i〕向〔o〕滑动，然后再向〔u〕滑动。i发音较短。舌位先降后升，由前到后，曲折幅度大，唇形逐渐圆唇。例如：优秀、牛柳、妞妞。 uai——中响复合元音 发音时，舌位由〔u〕向〔a〕滑动，然后再向〔i〕滑动。u发音较短。舌位先降后升，由后到前，曲折幅度大，唇形由a逐渐展圆。例如：乖乖、怀揣、摔坏。 uei——中响复合元音 发音时，舌位由〔u〕向〔e〕滑动，然后再向〔i〕滑动。u发音较短。舌位先降后升，由前到后，曲折幅度大，唇形由e逐渐展圆。例如：尾随、惴惴、归队。 【二】学习新知 普 通 话 一、单音节字词训练 ua 刮 垮 花 抓 耍 卦 挎 桦 瓜 胯 uo 过 廓 镬 剁 妥 诺 骆 沱 啜 朔 üe 粤 疟 掠 厥 阕 穴 曰 虐 略 谑 iao 镖 瞟 淼 叼 粜 袅 撩 矫 鞘 筱 iou 囿 谬 钮 丢 遛 揪 虬 岫 佑 遒 uai 崴 怪 槐 踹 乖 徊 拽 衰 柺 淮 uei 韦 兑 忒 魁 惠 罪 遂 蜕 对 惟 【三】朗读训练 普 通 话 二、多音词语训练 侵略 坏人 摔跤 亏损 爱国 难为 嘴巴 洼地 月饼 牛皮 怀念 扩张 火苗儿 哈密瓜 机械化 公有制 非同小可 方兴未艾 汗流浃背 有条不紊 普 通 话 三、专业口语训练 1. 读一读，记一记，注意韵母“ua 、uo、üe、iou 、uei ”的发音。 月转风回翠影翻，雨窗尤不厌清喧。 （《碧桐书院》清·弘历） 长白雄东北，嵯峨俯塞州。 （《长白山》清·吴兆骞） 四临