冀人版小学科学四年级下册第11课呼吸

2023-04-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 课件
知识点
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 89.18 MB
发布时间 2023-04-23
更新时间 2023-04-23
作者 xingyingxiu
品牌系列 -
审核时间 2023-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38784688.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十一课、呼吸 机场路小学 邢颖秀 1 一起来做 “呼吸操” 3 那运动员们为什么要带着氧气面罩和头部一上一下的呢? 活动一、体验呼吸 5 实验材料 01 软尺 6 02 7 活动一、体验呼吸 9 序号 吸气时胸围(cm) 呼气时胸围(cm) 汇报一 汇报二 汇报三 汇报四 产生这种变化的原因可能是 ? 吸气时有空气进入身体内使胸围增大, 呼气时有气体又从身体内排出,胸围缩小。 活动二、探究吸入空气和呼出的气体有什么不同 02 12 02 针管 实验材料 01 烧杯 04 澄清的石灰水 03 吸管 13 实验操作 活动二、探究吸入空气和呼出的气体有什么不同 分别向标有A和B的两个烧杯中倒入30ML的澄清石灰水。 观察并记录实验现象 用针管先吸入空气再向A烧杯中打气。 反复操作3次。 用吸管向B烧杯中慢慢吹气20秒。 注意严禁将水吸入口中。 15 小组汇报展示 02 16 实验材料 01 集气瓶 04 水槽 02 玻璃片 05 木条 03 吸管 17 1号在A集气瓶中收集空气,并盖上玻璃片。 2号用排水法在B集气瓶中收集气体。 3号把点燃的木条分别伸向A集气瓶和B集气瓶。 4号观察现象并填写实验报告单 活动二、探究吸入空气和呼出的气体有什么不同 18 收集气体的方法 排水法 我录的排水法收集气体 19 小组汇报展示 02 20 说明什么? 呼出的气体氧气含量减少,而二氧化碳含量增加。人体通过呼吸,使空气中的氧气进入身体,同时排出自身产生的二氧化碳。 氧气对人体的生命活动有着重要的作用。 为什么不要用被子蒙着头睡觉呢? 感谢您的聆听 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field POWER POINT 24 注意事项 1、用注射器吸入空气后再注入澄清石灰水中。 注 意 2、严禁将水吸入口中 25 Lavf58.30.100 Lavf57.58.101 Lavf58.30.100 $

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